一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將最符合題意的選項前面的字母填入下面的答題卡中. 每小題3分，共48分。）
1.升入初中后，同學(xué)們都想盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下四位學(xué)生的做法有利于盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的有（ ）
①小路同學(xué)主動與任課老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助 ②小芳同學(xué)感到自己學(xué)習(xí)非常吃力，經(jīng)常向同學(xué)和父母發(fā)牢騷 ③小金同學(xué)積極主動地去幫助同學(xué) ④王強同學(xué)及時改進學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”這說明（ ）
A.集體是個人生存的依靠、成長的園地 B.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力
C.個人利益的實現(xiàn)會促進集體的發(fā)展 D.既要尊重集體利益又要維護個人利益
3.“活雷鋒”郭明義是一位普通的工人。他堅持20多年做好事，先后共獻血6萬余毫升，相當(dāng)于一個人的10倍血量。他還資助了180名特困生，捐款12余萬元。郭明義用自己的實際行動（ ）
A.使自己成為了一個完美無缺的人
B.延長了自己的青春期
C.證明他從不考慮個人利益
D.提升了自己人生的價值
4.上進心很強的小芬來到新學(xué)校時，心里非常高興。但隨著學(xué)習(xí)的深入，她對風(fēng)趣幽默、受到普遍歡迎的英語老師的講課方式卻不太適應(yīng)。為此，她感到異常煩惱。小芬能夠解除煩惱的做法是（ ）
①主動與英語老師進行溝通，尋求老師的幫助 ②盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，摸索出新的學(xué)習(xí)方式 ③當(dāng)眾指出英語老師的講課方式太落后 ④要求換個班級，或者輟學(xué)去打工
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
5.“雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大象強壯的臂力，但人也能移山填海；雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人……”這告訴我們（ ）
A.人類的生命最值得關(guān)愛 B.人類可以隨意改造大自然
C.人類的生命最具有智慧 D.每一種生命都具有獨特性
6.各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價值，需要相互尊重和關(guān)愛。下列選項不能體現(xiàn)這一觀點的是（ ）
A.隨意踐踏地球上的生命，最終受傷害的是人類自己
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
C.為了人類的生存，就應(yīng)該倡導(dǎo)毀林開荒、圍湖造田
D.我們要拒絕食用珍稀動植物制品，不購買珍稀野生動植物制品
7.小玲對同桌小惠說：“上中學(xué)以后，我越來越不愿意什么都告訴父母，有什么事情我愿意自己作決定。”小惠說：“我也有同感。”這兩個同學(xué)的對話所反映出青少年心理發(fā)展的特點是（ ）
A.智力逐步發(fā)展到了最高峰 B.自我意識迅速發(fā)展
C.情緒和情感豐富而強烈 D.性發(fā)育加速，性意識萌動
8.右邊漫畫中小雞和小鴨的對話給我們的啟示是（ ）
A.要敢于藐視對方
B.要全面認識自己
C.要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強自信
D.要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點
9.“花有重開日，人無再少年。”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”這兩句詩告訴我們（ ）
A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春 B.青春易逝，我們無能為力
C.青少年時期穿著要得體 D.青春期是我們最美好的時光
10.培根說過：“盡管有的年輕人具有美貌，但由于缺乏美的修養(yǎng)而不配得到贊美。”這句名言告訴我們（ ）
A.外在美對內(nèi)在美具有促進作用 B.外貌美麗的人常常得不到他人的贊美
B.人的外在美比內(nèi)在美更重要 D.一個人的美是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一
11.2011年6月4日，李娜在法網(wǎng)公開賽女單決賽中戰(zhàn)勝了衛(wèi)冕冠軍、意大利老將斯齊亞沃尼，捧起了她職業(yè)生涯的首座大滿貫冠軍獎杯，這也是中國乃至亞洲網(wǎng)壇的第一次。李娜的成功啟示我們，要提升生命的價值就必須（ ）
①把創(chuàng)造世界紀錄作為人生唯一的理想 ②努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 ③勤奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力 ④發(fā)展特長，挖掘自己的潛能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理老師的指點，他選擇了用寫博客向朋友傾訴的方式來緩解自己的焦慮情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．改變認識
13.小艷喜歡攝影。今年五一放假期間，她隨父母回了趟老家，一路上拍攝了不少反映改革開放給農(nóng)村帶來巨大變化的照片。回家后她將所拍的照片整理成照片集。小艷這樣做（ ）
A.容易分心，耽誤學(xué)業(yè) B.花費很大，浪費錢財
C.貪圖享樂，貽誤青春 D.是追求高雅的生活情趣的表現(xiàn)
欣賞漫畫《招魂幡》，回答第14、15題。
14.這幅漫畫給我們的啟示是（ ）
①青少年吸毒是個人的私事，別人不得干涉②我們決不能吸食和和注射毒品 ③吸毒給青少年身心、家庭和社會都帶來嚴重危害④青少年一定要珍愛生命，遠離毒品（ ）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.吸食、注射毒品的人大多是因為有不良嗜好，經(jīng)受不住不良誘惑才誤入“雷區(qū)”的。因此，中學(xué)生要防止誤入“雷區(qū)”，正確的做法是（ ）
①堅決管住自己，克服不良嗜好 ②學(xué)會分辨并自覺抵制不良誘惑 ③不抽煙，不酗酒，放棄各種個人愛好 ④掌握各種拒絕不良誘惑的方法
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
16.小軍在放學(xué)回家的途中．遇到了兩名不法分子的勒索。對此，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）
A.嚴詞拒絕 與其搏斗 B.巧妙周旋 借機脫身
C.暫時妥協(xié) 事后報警 D.冷靜面對 避免激怒
二、非選擇題（共52分）
17.（9分）擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采；而青春不開采，就會自然枯竭。春天不播種，秋天就沒有收獲。年輕的你，應(yīng)珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發(fā)光。
閱讀上述材料，回答：
（1）為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”？（6分）
（2）我們應(yīng)如何讓青春更美麗？（說出3個方面的要點即可。3分）
18.（10分）以下是某班QQ群中小明和幾個同學(xué)的聊天記錄。
小明：真郁悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨。
小樂：不會啊，我覺得你挺聰明的，班里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的！
小明：雕蟲小技。但我感覺在班級里仍然是個不受歡迎的人。
小雪：其實你很受歡迎啊！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。
小明：那又怎樣？我成績不好，還不照樣被人看不起？
小樂：怎么會呢？我老媽還一直夸你呢？上次你答應(yīng)來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我們都很感謝你呢。
小明：哎！我爸說了，將來一定要考上重點大學(xué)，如果考不上，那人生就沒有什么價值了。
……
運用所學(xué)知識，回答：
（1）小明在認識自我方面存在什么問題？（2分）
（2）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（說出4種優(yōu)秀品質(zhì)即可。4分）
（3）請從人生價值的角度談?wù)勑∶靼职值恼f法為什么是錯誤的。（4分）
19.（8分）2011年8月29日，在韓國大邱田徑世錦賽男子110米欄決賽中，劉翔跨過最后兩個欄時被身旁的古巴名將羅伯斯“連拉”兩次，失去重心后與金牌失之交臂，最終獲得這一項目的銀牌。
劉翔在賽后說：“跨過最后兩個欄時被他（羅伯斯）連拉了兩下，沒拿冠軍有點遺憾。但我不會去怪他，比賽就是這樣，千變?nèi)f化，我盡力就好了。”
他說：“因為以前沒有遇到過這種情況，一下子在第九、第十欄就失去了重心 初三。很遺憾（羅伯斯的成績被取消），私底下我們也是很好的朋友。其實比賽的初衷是享受快樂的比賽就好。最后幾個欄我有能力沖上去，我也沒想到他會與我有沖撞，我也沒想過，不過我覺得我有機會贏。”
閱讀上述材料，回答：
（1）劉翔用了哪些方法來調(diào)節(jié)情緒。（說出兩種方法即可。4分）
（2）劉翔調(diào)節(jié)情緒的做法對我們有什么啟示？（4分）
20.（11分）2011年7月23日20時34分，D3115次動車與D301次動車行至溫州方向雙嶼路段下岙路時，發(fā)生追尾脫軌墜落事故，致200余人死傷。
◆事故發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理分別作出重要指示，指出第一位的任務(wù)是救人，鐵道部要全力以赴，地方要組織公安、衛(wèi)生等力量全力支援。根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的指示，有關(guān)部門不惜一切代價，對受傷人員進行救治。
（1）上述材料說明了什么？（2分）
◆事故中有不少人失去了親人，也有一些人身受重傷。他們中的一部分人為此對生活失去了信心，情緒低落。
（2）為了讓這一部分人恢復(fù)對生活的信心，你想對他們說些什么？（至少說出兩個方面的要點。6分）
◆在現(xiàn)實生活中，我們難免遇到意外險情和傷害。
（3）當(dāng)你遇到意外險情和傷害時應(yīng)該怎么辦？（3分）
21.（14分）湖北省天門市某中學(xué)七（1）班的思想品德老師為了增強學(xué)生抵制不良誘惑的能力，組織學(xué)生開展了以下活動。假如你是該班的一名學(xué)生，請你積極參與。
【漫畫賞析】老師讓學(xué)生賞析下面的漫畫：
（1）這兩幅漫畫分別反映了什么現(xiàn)象？（4分）
【問卷調(diào)查】該班班委會對本班學(xué)生吸煙和酗酒的情況進行了問卷調(diào)查，獲得以下數(shù)據(jù)：
性別
吸煙率（%）
酗酒率（%）
男
15.3
16.8
女
1.6
2.2
（2）以上數(shù)據(jù)反映出了什么現(xiàn)象?（4分）
【真情勸告】老師讓全班學(xué)生同桌之間相互勸告對方不吸煙、不酗酒，遠離黃、賭、毒。
（3）你應(yīng)該對同桌說些什么？（選取3個角度回答即可。6分）
參考答案
1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D 11.D 12.B 13.D 14.D 15.D 16.A
17．（1）答案一：青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生的樂趣。（6分）
答案二：因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。（6分）
（2）正確處理好青春期的心理矛盾，保持心理健康；加強道德修養(yǎng)，樹立遠大的理想；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)；追求高雅的生活情趣，陶冶、提升自己的情操；熱心報務(wù)社會，積極承擔(dān)社會責(zé)任等。（說出3個方面的要點即可。3分）
18.（1）小明沒有客觀地認識和評價自己的優(yōu)缺點（或小明不能正確認識自己）。（2分）
（2）小明具有誠實守信、善于合作、團結(jié)友善、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。（說出4種優(yōu)秀品質(zhì)即可。4分）
（3）一個人的人生是否有價值，不在于他是否考上大學(xué)，而在于他能否為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻。（4分。只要言之有理，均可酌情給分）
19．（1）理智控制、心理換位、自我暗示等。（說出兩種方法即可，4分）
（2）情緒猶如一把雙刃劍。我們要善于通過多種方法不排解自己的不良情緒，使自己身心得以健康發(fā)展。（4分。只要言之有理，均可酌情給分）
20.(1）黨和政府堅持以人為本，尊重生命，保護人民的利益。（2分）
（2）①生命是世界上最珍貴的財富。我們要珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望。②情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。我們要學(xué)會排解不良情緒，做情緒的主人。③我們生活在社會主義的大家庭之中。有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛，有全國人民的大力支持，我們的生活一定會好起來，我們的明天一定會晚美好�。ㄕf出兩個要點即可。6分）
（3）沉著冷靜，采取各種有效方法進行自我救助；若有可能，還要向他人伸出援助之手。（3分）
21.(1）左邊的漫畫反映出有的人能自覺抵制不良誘惑；右邊的漫畫反映出有的人經(jīng)不住黃賭毒的誘惑而走上了犯罪道路。（4分）
（2）初中學(xué)生中，吸煙、酗酒的同學(xué)占有一定的比例，其中男生吸煙、酗酒的現(xiàn)象更為嚴重。（4分）
（3）①生命是地球上最珍貴的財富。人的生命是寶貴的。吸煙、酗酒和沾染黃、賭、毒有害于身體健康。我們應(yīng)該珍愛生命，不吸煙，不酗酒，遠離黃、賭、毒。②高雅的生活情趣有益于個人的身心健康，低級、庸俗的生活情趣損害身心健康。我們要追求高雅的生活情趣，不要追求低級、庸俗的生活情趣。未成年人吸煙、酗酒和沾染黃、賭、毒是一種低級、庸俗的情趣。我們應(yīng)不吸煙，不酗酒，遠離黃、賭、毒。③不良誘惑猶如病毒。學(xué)會分辨并自覺抵制不誘惑，才會有健康幸福的生活。我們要勇敢地對不良誘惑說“不”，不吸煙，不酗酒，遠離黃、賭、毒。（選取3個角度回答即可，6分）
作者簡介：李洪祥，男，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學(xué)光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/50614.html
相關(guān)閱讀：八上第九課《守候良心》課堂實錄