[
埃及]
艾敏
①
時(shí)間的價(jià)值正如金錢(qián)的價(jià)值,二者的價(jià)值在于很好地使用它們。死到臨頭才會(huì)舍得花錢(qián)的(lìn)
嗇鬼,實(shí)際上是個(gè)窮光蛋,他的錢(qián)就好像是一堆偽鈔。同樣的,誰(shuí)要是不把時(shí)間用在增加自己和他人的幸福上,他的歲月華也是虛假的。
②
我們生活在有限的時(shí)間內(nèi),晝夜相尋,運(yùn)行有序,各不相犯。生命被劃分為各有其名稱(chēng)的階段:少、青、中、老。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作,就像耕種莊稼,如果誤了節(jié)令,便不能在別的時(shí)令播種。
③
因此,時(shí)間是有限的,不能將其縮短或加長(zhǎng)。時(shí)間的價(jià)值在于很好地使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間.很好地利用它。
④
從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè),這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo),符合道德要求的目標(biāo),而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。
⑤
首先,人不能沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。那個(gè)隨便抄起一本書(shū)便無(wú)目的地去讀的人,是多么浪費(fèi)時(shí)間啊!
那個(gè)沒(méi)有固定目標(biāo),從這條街逛到那條街,從這家店鋪逛到那家店鋪的人,是多么勞累啊!
確定目標(biāo)可以使時(shí)間充裕很多,容易讓人在生活中步入正途。這個(gè)人在遇到什么問(wèn)題時(shí),他知道如何選擇有助于他的目標(biāo)的東西,避開(kāi)不符合他的目標(biāo)的事物。人們發(fā)現(xiàn),做事最多的人。是時(shí)間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是明確固定的?
他們把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上,而不將時(shí)間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自已成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個(gè)球。恰恰相反,他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,根據(jù)自己的生活目標(biāo),去支配環(huán)境。
⑥
其次,加劇時(shí)間浪費(fèi)的另一個(gè)因素是,一個(gè)人雖然有某個(gè)確定的目標(biāo),但他不忠于這個(gè)目標(biāo)。不努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo),不去做符合這個(gè)目標(biāo)的工作。
⑦
沒(méi)有目標(biāo)和對(duì)目標(biāo)不忠,這是兩個(gè)偷盜時(shí)間并把時(shí)間的功效拋掉的竊賊。
⑧
愛(ài)惜時(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷的工作,不留一點(diǎn)休息時(shí)間。而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間,以更勝任工作。假如我們把空閑時(shí)間用于怠惰、無(wú)(1iáo)——
之事,那我們就不會(huì)從中獲益,也無(wú)助于我們的工作。
⑨
如果我們把空閑時(shí)間用于有益的游戲、活動(dòng)和體育鍛煉上,那必定會(huì)有益于我們的工作,必定會(huì)讓我們得到能夠用來(lái)為我們目標(biāo)服務(wù)的力量,這就需要合理的安排和利用。
1
、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2
字)
①(lìn)
嗇 ②
無(wú)(1iáo)
2
、文章開(kāi)始用金錢(qián)的價(jià)值與時(shí)間的價(jià)值作類(lèi)比,這樣寫(xiě)的好處是什么?(2
分)
3
、①
文章第②
段運(yùn)用了什么論證方法?
該怎樣理解?(2
分)
②
文章第⑤
段運(yùn)用了什么論證方法,有什么好處?(2
分)
4
、若不能有效使用時(shí)間會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果?
根據(jù)文章內(nèi)容加以概括(
至少答出兩點(diǎn))
。(3
分)
5
、這篇文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?(2
分)
答案:
1
、吝 聊
2
、說(shuō)明時(shí)間的價(jià)值在于很好地使用它,生動(dòng)形象,易于理解。(具體形象地論述時(shí)間的價(jià)值在于很好的利用他。
3
、①
比喻論證時(shí)間失去了就無(wú)法挽回。②
對(duì)比論證。表明確定目標(biāo)的必要性。
4
、沒(méi)有目標(biāo).碌碌無(wú)為,;對(duì)目標(biāo)不忠,勞而無(wú)功;不能正確利用空閑時(shí)間,無(wú)益于工作。(
意思相近即可。答對(duì)一點(diǎn)給1
分,答對(duì)2
點(diǎn)以上給3
分)
5
、層層深入、條理清楚。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/506762.html
相關(guān)閱讀:《讀“死”書(shū)與讀“活”書(shū)》閱讀答案
《創(chuàng)造生活》閱讀答案
《學(xué)會(huì)“拐彎”》閱讀答案
《眼界與讀書(shū)》閱讀答案
《做人的科學(xué)》閱讀答案