不同層次的學(xué)生都有與之相匹配的學(xué)習(xí)方法。繼上期介紹高等生新高三學(xué)習(xí)方法后，本期將為中等生排憂解難。

中等學(xué)生在學(xué)習(xí)過中經(jīng)常會(huì)遇到兩種情況，一種是成績(jī)穩(wěn)定、提升速度慢;另一種恰恰相反，成績(jī)忽高忽低，變幻莫測(cè)。這兩種情況經(jīng)常困擾著很多學(xué)生和家長(zhǎng)。

其實(shí)，這只不過是暫時(shí)的“死角”，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，成績(jī)提升的空間是很大的。以下三大方面是學(xué)生必須明確的：

◆分析歸納每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律

每一學(xué)科的培養(yǎng)方向都是不一樣的，比如數(shù)學(xué)培養(yǎng)的是思維邏輯能力，而語(yǔ)文則是針對(duì)人文素養(yǎng)。因此，要善于分析并總結(jié)每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，做到“知己知彼”。

◆勤于筆記，善于總結(jié)

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生一定是一個(gè)善于總結(jié)的人。如果你沒有總結(jié)的習(xí)慣，那就從勤于做筆記開始吧!但是，做筆記也講究技巧。不是老師說什么你就記什么，這樣的記錄是沒有效果的。要學(xué)會(huì)抓住老師講課時(shí)的重難點(diǎn)，這些才有考查的價(jià)值。

◆學(xué)會(huì)反思

“吾日三省吾身”，曾子早在幾千年前就曾經(jīng)明確點(diǎn)明了反思對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。反思自己在一段學(xué)習(xí)過程中的所得所失，可對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)做到心中有數(shù)，繼而準(zhǔn)確調(diào)整目標(biāo)點(diǎn)，從而最大限度地提高自己的實(shí)力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/507505.html

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