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選擇型閱讀練習《螞蟻的文明》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
螞蟻的文明 徐永康 據(jù)統(tǒng)計,全世界有 7000 多種螞蟻,它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物。 (a) 螞蟻適應自然環(huán)境的能力很強, (b) 無論是高山洞穴,還是冰天雪地,或者戈壁沙漠 螞蟻的文明
徐永康

據(jù)統(tǒng)計,全世界有
7000
多種螞蟻,它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物。
(a)
螞蟻適應自然環(huán)境的能力很強,
(b)
無論是高山洞穴,還是冰天雪地,或者戈壁沙漠,到處都可以找到它們的蹤跡。

昆蟲學家發(fā)現(xiàn),螞蟻是一種高級社團性昆蟲。
(c)

剛出生的幼蟻,它們在專門的“托兒所”里度過自己的童。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”,這些“保育員”經(jīng)常帶領“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病,有“醫(yī)生”給以精心治療。

“醫(yī)生”每天實行預防性檢查。當螞蟻受傷時,

“醫(yī)生”就會小心翼翼地舔它的患處,分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。

在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻,它們先在樹木裂縫中裝滿泥土,然后在這些獨特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié),所有成員全力以赴,一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實作為糧食,而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

在墨西哥南部森林中,有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲,以獲取它們身上的分泌物。每晚,它們把幼蟲驅趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”;拂曉。螞蟻又把幼蟲趕回地面洞中,留下一些螞蟻守衛(wèi)。

螞蟻還具有一種類似人的情感。當同伴或幼蟻死亡時,螞蟻明顯的表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式呢。“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地,墳地通常位于自己家園附近,掩埋深度為
2

2

5
厘米。

羅馬尼亞昆蟲學家認為,螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。
(d)
至于說到與人的關系,某些專家認為,螞蟻是害蟲。這是因為,它會給人類帶來危害,例如有些紅蟻專鯨吞植物的根和莖,使農(nóng)作物生長不良,甚至枯萎死亡。然而,有不少螞蟻卻是十分有益的,據(jù)有關昆蟲學家稱,有一種竹筒蟻可食害蟲
60
種以上。在我國的臺灣和福建,利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲已有相當長的歷史。前蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn),有些螞蟻是森林的天然保護者‘,因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植物效果的影響等進行研究。
(
有刪改
)
1 O
.本文主要使用了兩種說明方法,判斷正確的一項是
( A )
A
、打比方、舉例子


B
、舉例子、例數(shù)據(jù)
c
、舉例子、列圖表
D
、作比較、列數(shù)據(jù)
11
.“它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處。”這句話是從原文中抽出來的,把這句活放回到原文去,正確的一項是
( D )
A
、放回到
(a)



B
、放回到
(b)

c
、放回到
(c)

D
、放回到
(d)

1 2
.本文使用的說明順序.正確的一項是
D
A
、時間順序
B
、空間順序
C
、時間順序和空間順序
D
、邏輯順序
13
.下列對本文的說法,不正確的一項是
( C )
A
、全文大量使用擬人的修辭手法,語言生動形象,具有很強的趣味性。
B
、說螞蟻是“螞蟻是一種高級社團性昆蟲”,是因為螞蟻不僅有“托兒所”、“醫(yī)生”,它們還能種植莊稼,放牧,還有一種類似人的情感。
c
、螞蟻對于人類來說益大于害。
D
、“螞蟻的文明”其實是螞蟻的一種本能與人類的文明有本質(zhì)的區(qū)別,用“螞蟻的文明”作為標題更能引起讀者的閱讀興趣,吸引讀者。

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