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一個(gè)人就是一本書 閱讀答案(貴州六盤水)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


一個(gè)人就是一本書


讀人,比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書”。


有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打傘悄悄地先走了。你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?br />(
況且是人家的傘
)
,也不愿意分擔(dān)別人的困難,你能說(shuō)什么呢
?
還是自己常備一把傘吧。



有的人,在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河,而在河床的底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺難的,弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰,你應(yīng)該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。


有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑一滴汗水,而當(dāng)你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。你讀他時(shí),千萬(wàn)別反感他。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜,不管他懷著什么樣的心理,都應(yīng)該保持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,慢慢地,會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。


有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿著虛偽,充滿了無(wú)知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標(biāo)志,而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。


讀別人,其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。


讀人,最重要是讀懂怎樣為人。


讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。


因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì)寬容與大度,才能讀出一些有益的東西,才能讀出高尚、歡樂(lè)和幸福。


盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書”,但我會(huì)一直努力從各方面去閱讀




1

(1)
本文采用了什么論證方式
?(2

)



(2)

本文主要運(yùn)用了哪兩種論證方法
?(2

)



(3)

找出本文的中心論點(diǎn)。
(3

)





2
.“讀人”的“讀”在文中多次出現(xiàn),結(jié)合語(yǔ)境,解釋“讀”的意思是什么
?(
字?jǐn)?shù)不多于
6
個(gè)字
)(2

)





3
.文中說(shuō)“讀別人,其實(shí)也是在讀自己!闭(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話的含義。
(3

)





4
.請(qǐng)你圍繞本文的中心論點(diǎn),補(bǔ)寫一則事實(shí)論據(jù)。
(
字?jǐn)?shù)不超過(guò)
50

)(4

)







參考答案:


1.

7
分)(
1
)(
2
分)答:采用了立論的論證方式。




2
)(
2
分)答:論證方法是舉例論證、對(duì)比論證。




3
)(
3
分)答:本文的中心論點(diǎn)是:學(xué)會(huì)寬容與大度,才能讀出一些有益的東西,才能讀出高尚、歡樂(lè)和幸福。



2.

2
分)答:“讀”在文中的意思是了解、觀察、研究。(答出其中一詞,即可得分)



3.

3
分)答:這句話的含義是讀出別人的缺點(diǎn),引以為戒;讀出別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己成為真善美的人。





4.

4
分)圍繞中心論點(diǎn),從“寬容、大度”的角度,選取事實(shí)論據(jù)進(jìn)行敘述,表達(dá)恰當(dāng),語(yǔ)言流暢,即可得分。





本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/508262.html

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