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蝶之生 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


蝶之生



清晨4
時(shí)許,天空已有微光。我?guī)е簧砭闳囊巴庋b備去等一只蝴蝶的羽化。


大雨一陣陣,不知那個(gè)預(yù)示今朝將羽化的蛹,會(huì)不會(huì)在賴床?
雖然與蝴蝶近距離相處已近兩,但對(duì)每個(gè)蛹的羽化時(shí)辰,還是難以完全掌握。都說蝴蝶一般在破曉羽化,有一回,我在天剛亮即到達(dá)野地現(xiàn)場(chǎng),卻見初生的彩蝶已出蛹掛在枝條上;有時(shí)候以為它清晨應(yīng)該出來,偏偏它撐過了下午。為目睹蝴蝶破蛹而出的片羽吉光,這回我在夜色未盡便來到野林之中。


灌叢林內(nèi)八分黑,燈光下蛹?xì)ひ殉释该鳡睿瑤缀蹩梢酝敢暁?nèi)黑的蝶翅與鮮黃的蝶腹,而蛹?xì)ね,正滴掛著閃亮的雨珠。水汽如此濃重,它會(huì)在破曉羽化嗎?


等待,是最慣常的事。放眼四望,萬物有形無色,靜聽夜歌最后一章,雨聲偶爾來串場(chǎng),所幸這會(huì)兒雨不大也不連續(xù)。


雨停了,天也亮了,陽光被擋在云朵后面,四面無風(fēng)。從蛹的色澤變化,我知道它今早一定會(huì)有一場(chǎng)非生即死的巨變,但這是一場(chǎng)沒有約定時(shí)間的等待。曾經(jīng),在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,(
甲)
破蛹而出的是寄生蜂,那死亡的蛹,已成蝶形;也曾經(jīng),彩蝶羽化的過程出了意外,(
乙)
體粘黏蛹?xì)ぃw向藍(lán)天成了不可及的夢(mèng);更多的時(shí)候,它們?cè)谟嫉碾A段即因各種因素而死亡。


曾有朋友問我最喜愛哪些動(dòng)物,又為什么喜歡。我回答的其中之一便是蝴蝶,原因是幼蟲化蛹后重生成蝶的神奇蛻變,這也正是我對(duì)自我人生的期許。那時(shí)候,我還沒有研究蝴蝶,也不曾看著一只蝴蝶在野地長大,而眼前這個(gè)即將重生的蛹,卻是在我時(shí)時(shí)探看的情況下長大的。從它還是顆蝶卵,我便記錄著它,當(dāng)然也記錄著它眾多的兄弟姐妹,這些蟲兒們飽受天候的考驗(yàn),在這過程中,大部分的幼蟲先后死亡,能順利化蛹的屈指可數(shù),著實(shí)不易。而最令我期待的,莫過于它接下來即將展示的生命變化。

⑦6
點(diǎn)9
分,蛹的頂部出現(xiàn)了一隙裂縫!
接著裂縫慢慢被頂開,蝴蝶的前足向外探索;然后再將蛹蓋撐開些,腳用點(diǎn)兒力,頭部出殼;停頓會(huì)兒,腳再用點(diǎn)力,胸部出殼;最后六足齊動(dòng),翅翼與腹部被快速拉出這世界。一個(gè)腹部肥大,翅膀皺巴巴的小團(tuán)狀蝶體呈現(xiàn)眼前,我屏氣凝神盯著這看起來有點(diǎn)陌生的生物,它節(jié)奏均一地微動(dòng)著皺翅,動(dòng)著動(dòng)著,血液淋巴注入翅脈,頃刻問皺翅撐平,一只我所熟悉的黃裳鳳蝶在微雨中新生。整個(gè)過程只有1
分多鐘。



我一邊進(jìn)行調(diào)查,一邊等待新生的彩蝶起飛,看著草上啃著莖葉的幼蟲,再探看準(zhǔn)備起飛翔舞的成蝶,我還是驚嘆不已:美麗的蝴蝶競(jìng)是由毛毛蟲蛻變的!

⑨10
時(shí)左右,那只蝴蝶晾干了翅翼,在我附近試舞一段后飛出林外,展開我無緣再時(shí)時(shí)探看的空中旅程。對(duì)它,我自然是充滿祝福,但在不遠(yuǎn)的海上,強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)已經(jīng)向著這座島嶼而來;在經(jīng)歷過生命中的重重考驗(yàn)之后,它揮動(dòng)美麗的雙翼,又將迎接一場(chǎng)風(fēng)雨……

(
杜虹/文)

1
.①
段中畫線處一個(gè)“
等”
字傳達(dá)出怎樣的意思?
把它換成“
看”
表達(dá)效果一樣嗎?
說出理由來。(2
分)


2
.文章開頭幾處的環(huán)境描寫有怎樣的特點(diǎn)?
作者這樣寫的用意是什么?(2
分)


3
.⑤
段中“
非死即生”
寫出了

;“
巨變”
寫出了

;整句話的意思是

。(3
分)

4
.你認(rèn)為⑤
段中介紹蝴蝶羽化“
關(guān)鍵時(shí)刻”
的甲乙兩種情形能否刪掉一個(gè)?
為什么?(2
分)


5
.從全文內(nèi)容看,文中只有第⑦
段寫的是“
蝶之生”
,那么你認(rèn)為本文的寫作重點(diǎn)是什么?
說說看。(2
分)


6
.⑦
段中“
整個(gè)過程只有1
分多鐘。”
這句話在文中是否可有可無?
說出理由來。(2
分)



答案:

1
.“
等”
字一方面說出蝶的羽化是一個(gè)艱難漫長的過程,另一方面說出了“
我”
的期待與擔(dān)憂,從而說明生命的奇跡不是輕而易舉就能見到的。

2
.特點(diǎn):寫出了光線的幽暗與氣候的多變。(1
分)

用意:說明成長的不易,既需要挑戰(zhàn)自我,又得接受外在的種種考驗(yàn)。(1
分)

3
.①“
非死即生”
寫出了羽化的兩種不同結(jié)果:不是愿望達(dá)成就是愿望落空。

②“
巨變”
寫出了羽化愿望的達(dá)成可以使生命升華、產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。


整句話的意思是說要想創(chuàng)造生命的奇跡,就要面對(duì)成功與失敗的考驗(yàn)。 (
一個(gè)要點(diǎn)1
分,共3
分)

4
.不能。甲、乙分別指代決定彩蝶羽化的客觀因素和主觀因素這兩種情形。刪去后無法完整說明主客觀兩方面的條件。

5
.①
寫作的重點(diǎn)不在于突出蝶如何輝煌,而在于突出蝶是如何走向輝煌的,告訴人們沒有過程就沒有結(jié)果這個(gè)道理。


詳寫前文是為后文寫羽化蓄勢(shì)鋪墊。(
圍繞以上一個(gè)方面作答即可)

6
.①
羽化只是一瞬間的事,而為這一瞬間需要整整一生的準(zhǔn)備。說明成長需要全力付出。


以時(shí)問的短暫來突出本段的細(xì)節(jié)描寫。


短時(shí)問完成羽化,說明生命力的蓬勃與旺盛。(
圍繞以上一個(gè)方面作答即可)



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