①那是小學(xué)一級的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人糠”的齡，加之隔壁院子一個名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。
②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們知不知道什么叫累呀?
”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀?
我們從來沒有思考過累的問題。有時候聽見大人說一聲；“喔，累死我了!
”我們會覺得那是因為他們是大人呀。“累”距離我們是多么遙遠啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎。為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀?
”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夫在一本薄薄的書里．可我既沒有對她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀?
”攢夠一千張?zhí)羌�，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種。”
③我和世香驚呆了。電動狗也許不會讓今天的教子稀奇。但在二十多前我童的那個時代，表姑的許諾足以使我們激動很久。那該是怎樣一筆財富，那該是怎樣一份快樂?
更何況，這財富和快樂將由我們自己的勞動換來呢．
④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外姜的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時候糖紙并不是隨處可見的。我們會追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙在胡同里一跑半天的；我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子?得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進孩子的嘴，那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀!
⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?br />
⑥一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌�。表姑不解地問�?ldquo;你們這是干什么呀?
”我們說：“狗呢，欠我們的電動狗呢?
”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了。才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐祖——畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊。
⑦這時，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。
⑧我和世香走出院子。我們倆不約而同地把精心“打扮”過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜�，任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。
⑨我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌?mdash;—孩子是可以批評的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
⑩我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時代走來的么?
(
選自《CCTV
文化論壇》)
1
．請圍繞“糖紙”這一線索。補充完整相關(guān)情節(jié)。
(1)
表姑讓我們攢糖紙→ (2)_____________
→ (3)___________
→ (4)
拋灑糖紙發(fā)泄悲憤
2
．請從①②③的段中找出兩個表現(xiàn)“我”和世香天真活潑的句子，寫在下面橫線上。
(1)___________________
(2) ________________________
3
．文中的“我”為什么“忽然有一種很累的感覺”?
請簡要回答。
4
．下面兩小題，任選一題作答。
(1)
點評第④段中加點的詞語。
(2)
點評第⑤段中畫線的句子。
參考答案：
1
．(2)
收集、清洗糖紙
(3)
獻上糖紙卻沒換到電動狗 (
概括合理均可)
2
．例如：①我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧。
②她被鬧得坐不住了。
③我和世香互相看了看，沒有名堂地笑起來。
④表姑的許諾足以使我們激動很久。
⑤那該是怎樣一筆財富，那該是怎樣一份快樂。
3
．因為表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，這讓我悲憤、絕望，加之對世香的內(nèi)疚。所以覺得很累。
(
言之有理即可)
4
．(1)
示例①“追逐”、“一跑半天”表現(xiàn)尋求糖紙的興奮不已，“不顧”、“飛速撿起”寫出攢夠糖紙的急不可待。這些詞語表現(xiàn)了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例②加點詞語寫出“我”和世香走街串巷積攢糖紙的情形，表現(xiàn)了“我”和世香急切期盼實現(xiàn)希望的心情．
(2)
示例①這個句子不僅描述了清洗糖紙的過程，更表現(xiàn)了孩子對希望的急切渴盼，與下文希望的破滅形成強烈的反差，從而告誡我們：不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的。
示例②這個句子主要描述清洗糖紙的過程。其中“泡”、“洗”、“貼”、。揭”四個動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情。
示例③糖紙從“皺皺巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表現(xiàn)了糖紙由舊到薪的變化，又體現(xiàn)了清洗糖紙勞動的快樂，這快樂還蘊含著孩子對實現(xiàn)希望的執(zhí)著和期盼。
(
點評合理均可)
15
、請用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容。（2
分）
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16
、我和世香為了湊夠各自的一千張?zhí)羌�，通過那些途徑獲得?
（3
分）
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_________________________________________________________________
17
、文中劃線句子寫得生動傳神，請你作簡要分析。（2
分）
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18
、文章結(jié)尾說“孩子是可以批評的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。”你贊同這個看法嗎？談?wù)勀愕目捶�。�?
分）
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19
、“我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時代走來的么？”這句話有什么言外之意？（ 2
分）
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15
、文章記敘了表姑向我和世香許諾：攢夠一千張?zhí)羌�，就能換一只電動狗。于是，我和世香歷經(jīng)千辛萬苦各自攢夠了一千張?zhí)羌�，到頭來才知道表姑是“欺騙”我們，我和世香感到悲憤和絕望。
16
、（1
）走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。
（2
）我和世香的零花錢都買了糖，吃了糖，把糖紙攢起來。
（3
）守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等大人把糖果塞進孩子嘴里、扔掉糖紙時，再撿起糖紙。
17
、
這個句子運用了 “帶”“泡”“洗”“張貼”“揭” 等一系列的動詞，生動細膩地寫出了“我們“攢糖紙認真、小心，以及對待“攢夠一千張?zhí)羌�，就能換給一只電動狗。”承諾的慎重與渴望，并為下文受騙、夢想破滅的悲憤和絕望蓄勢。
18
、我贊同這個看法。因為孩子的心靈是純潔的，是天真無邪的，他們的內(nèi)心容不得半點的欺騙和玷污。如果欺騙了他們，會讓他們的心靈長期產(chǎn)生陰影，揮之不去，刻骨銘心，甚至?xí)绊懰麄円簧斐傻膫Φ牟豢晒懒康�，所以說“欺騙是最深重的傷害”。
19
、這句話委婉地批判大人不守諾言、欺騙小孩的行為，既然我們大人都是從孩童時代走來的，或許也受過大人的欺騙，也深深感受到其中的悲憤和痛苦，那我們大人怎么還忍心再回過頭去欺騙小孩？
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