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《塔克拉瑪干的沙漠紅柳》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


塔克拉瑪干的沙漠紅柳 徐 欣 ① 如果你到過沙漠 , 極目望去 , 一望無際 , 視野里除了漫漫黃沙外 , 就是蒼茫的天宇 , 你就會對沙漠里的生靈盡失幻想。沒有飛鳥的影子 , 也沒有清泉流過 塔克拉瑪干的沙漠紅柳



如果你到過沙漠,
極目望去,
一望無際,
視野里除了漫漫黃沙外,
就是蒼茫的天宇,
你就會對沙漠里的生靈盡失幻想。沒有飛鳥的影子,
也沒有清泉流過,
有的只是荒涼干旱的沙丘,
肆虐的風(fēng)沙,
不期而至的龍卷風(fēng)。唯一有可能出現(xiàn)的就是駝影了吧,
但這是極少見的。

當(dāng)鏡頭一幕幕從我們的眼前呈現(xiàn)、掠影、定格——瀏覽后的腦海里便只剩下一片蒼涼。驀地,
有一叢綠色從沙丘頂部躍入你的眼簾,
于是生命便蓬蓬勃勃地凸現(xiàn)了,
在這種惡劣環(huán)境中生存的,
就是塔克拉瑪干的沙漠紅柳。

沙漠紅柳的葉子是緊裹在枝干上的,
它的枝條細(xì)長柔韌,
你眼中的一片綠色便是那枝條的顏色。風(fēng)暴襲來,
紅柳的枝條迎風(fēng)呼嘯,
發(fā)出一種尖厲的哨音,
就好像是對大自然的一種抗?fàn)。紅柳以她那柔韌的枝條沐浴風(fēng)沙,
經(jīng)受磨礪。

紅柳的綠色從三月一直到九月,
在風(fēng)暴漸息的九月,
紅柳開始結(jié)種,
紅柳的種子是錐形的,
種子成熟后,
落地,
隨風(fēng)滾落到低凹處,
風(fēng)沙過后,
種子被埋進(jìn)沙里,
如果沒有更強(qiáng)的風(fēng)暴刮過,
在淺層的種子會在兩天后冒出嫩芽。紅柳的生命力極強(qiáng),
為了找到水分,
紅柳的根系能蔓延到方圓幾公里外,
于是一片新的綠色便沿著沙漠那荒涼的額攀緣上升。

流沙滿天飛。在與風(fēng)暴為伍的沙漠地帶,
沙是流動的,
而沙漠紅柳的根系和落葉形成的沙層,
將它一點(diǎn)點(diǎn)固定下來,
使沙漠紅柳從低凹處一點(diǎn)點(diǎn)升高,
沙漠層就成了沙漠紅柳的輪。

紅柳,
沙漠綠洲的守護(hù)神,
像一團(tuán)生命之火,
無論是朝霞印染,
還是身披夕陽,
她就在沙海中熊熊燃燒,
永遠(yuǎn)不會倒下,
永遠(yuǎn)選擇堅(jiān)強(qiáng),
永遠(yuǎn)不會放棄一切生存的希望!
她成為居住在沙漠邊緣的人們賴以生存的支柱。人們以她柔韌的枝條建筑房屋,
用她來生火做飯。她的根部是一種珍貴的中藥材,
因此人們又稱她為菩薩樹。

我不由得對這一叢叢紅柳萬分敬佩。我仿佛看到生活中那一個個像紅柳一樣的強(qiáng)者。華夏五千,
有多少志士仁人、英雄豪杰,
在祖國危難、民族淪亡之際,
奮起保衛(wèi)疆土,
救國救民于水火之中,
不惜把鮮血灑滿大地。他們的這種品格和精神,
不正是紅柳的精神,
不正是我們這一代跨世紀(jì)青少所追求的志向嗎?

謝謝紅柳。您的真情詮釋,
您站立在生命沙漠上的挺拔英姿,
讓我們對生命的意義有了更深刻的領(lǐng)悟。

讓我們心心相印,
鑿?fù)ㄐ撵`的一眼甘泉,
一起呵護(hù)好我們來之不易的生命綠洲。
12.
文章第
①②
兩段運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?
有什么作用?(3
分)


13.
在作者眼中,
沙漠紅柳有哪些可貴的精神?
請結(jié)合全文作簡要概括。(3
分)

14.
指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(6
分)
(1)
紅柳以她那柔韌的枝條沐浴風(fēng)沙,
經(jīng)受磨礪。(3
分)


(2)
紅柳,
沙漠綠洲的守護(hù)神。(3
分)


15.
這篇文章主要采用了什么表現(xiàn)手法?
表達(dá)了作者怎樣的情感?(5
分)


16.
請認(rèn)真閱讀

段,
聯(lián)系生活實(shí)際,
簡要談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。(5
分)


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12.
對比,
渲染。(
各1
分)
說明紅柳生長環(huán)境的惡劣,
營造了一種蒼涼悲壯的氛圍,
凸現(xiàn)了紅柳堅(jiān)韌的品性和令人震撼的頑強(qiáng)生命力。(3
分)
13.

勇于與大自然抗?fàn)?

生命力極強(qiáng);

沙漠綠洲的守護(hù)神。(
各1
分)
14.(1)
“沐浴”
本意是受到潤澤,
這里采用擬人手法,
生動形象地表現(xiàn)了紅柳頑強(qiáng)的生命本色和精神風(fēng)貌。表達(dá)了作者對紅柳的敬佩之情。(2
分)
(2)
運(yùn)用比喻,
把紅柳比作沙漠的守護(hù)神,
生動形象地表現(xiàn)了紅柳為沙漠和生活在沙漠周邊的人所作的貢獻(xiàn)及其堅(jiān)守、自我犧牲的精神。
(2

)
15.
象征。(2
分)
表達(dá)了作者對紅柳的敬佩之情以及對具有紅柳精神的一類人的禮贊,
同時也表明了我們應(yīng)該向具有“紅柳精神”
的人、物學(xué)習(xí)的思想。(3
分)
16.
示例:
我認(rèn)為做人應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神。在現(xiàn)實(shí)生活中,
我們每個人都應(yīng)該具有一種紅柳般的奉獻(xiàn)精神,
像領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森、抗洪英雄李向群、勞動模范李素麗等,
他們都是普通的人,
他們的奉獻(xiàn),
給千千萬萬人帶來了幸?鞓,
他們的價值得到了人民的承認(rèn)?梢哉f,
奉獻(xiàn)無處不在,
無時不有。奉獻(xiàn)是愛心的流露、善意的升華、美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí),
使人快樂,
使人高尚。我們應(yīng)在奉獻(xiàn)中生活,
在生活中奉獻(xiàn)。 (5
分,
言之有理即可)

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