分）
①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會。
②多前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來��！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
⑤正如她所料的那樣
，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
17
．請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2
分）________________________________
18
．第5
段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？（2
分）
___________________________________________________________________________
19
．中第5
段和第8
段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（2
分）
第一次：
第二次：
20
．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（2
分）
（1
）
（2
）
21
．當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時(shí)，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？（2
分）
參考答案：
17
、
一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。
（有“女教師救助”、“偷書小女孩”之意即可給分。語言不簡潔可酌情扣）（2
分）
18
、
在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。(
或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼�；颍耗鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。
（若有其他答案，意思符合要求也可給分。）（2
分）
19
、
第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）
（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。）
第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（每點(diǎn)1
分，共2
分）
20
、
（1
）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。（2
）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。（3
）她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。（4
）“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”（5
）她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。（6
）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。（7
）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。
（答以上任意兩點(diǎn)即可2
分。若有其他答案，符合要求也可給分。）
21
、
您還記得十幾前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來的那個(gè)小女孩嗎？
（意思相近，語句簡潔通順即可給2
分。）
18
．第
⑤
段中“
她所料到的那樣”
在文中具體指的是什么？ __________________________________________________________________
19
．第
⑤
段和第
⑧
段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：____________________________________________________
第二次：____________________________________________________
20
．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請你從文中找出一處相關(guān)的描寫抄寫在下面，并指出屬于什么描寫。
答：___________________________________________________________
____
21
．請你為這個(gè)文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題
22
．當(dāng)女教師問女孩“
你找誰？”
時(shí)，女孩“
激動地說出了一大堆話”
，請你想象一下，女孩的“
一大堆話”
中最可能有的話是什么？
答： ____________________________________________________________________________
___________
_
參考答案：
18
、文中：
肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里�；�
四段
那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。
19
、第一次：為了安慰小女孩，緩解小女孩的恐懼 （答因?yàn)樾∨⒛樑K而發(fā)笑，或笑小女孩的恐懼都不給分）
20
、五段：她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里（動作）
“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”（語言）
看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑
（神態(tài)）
21
、改變一生的閃念 （拯救、心靈的××、）
22
、還記得十幾前，在那個(gè)書店里，被你認(rèn)作女兒領(lǐng)出來的那個(gè)小女孩嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/511214.html
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