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《美麗烏龜》(閱讀答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


《美麗烏龜》( 12 分) ①我見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜,它的殼和頭都是翠綠色的,在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑 《美麗烏龜》(12
分)
①我見(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜,它的殼和頭都是翠綠色的,在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜?shù)淖旌艽,兩邊的線條翹起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地對(duì)人注視,一眨也不眨。

是在一位朋友的畫(huà)室里看見(jiàn)那美麗的烏龜?shù)摹?u>我對(duì)朋友說(shuō):“這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜,可惜沒(méi)帶相機(jī),下次一定要來(lái)幫它照幾張相。”
③朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿,他在巴西旅游時(shí),第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋?zhuān)驗(yàn)闆](méi)想到世界上竟有這樣美的烏龜,于是百般懇請(qǐng),出了高價(jià)才從原主人處購(gòu)得。但是,這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)30
公斤,怎么帶回來(lái)呢?通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗(yàn),才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來(lái)。
④“巴西到臺(tái)灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到,我心想:萬(wàn)一它死掉了,就留著做標(biāo)本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候,它還好端端的,明亮的大眼睛突然張開(kāi),嚇了我一大跳。”朋友說(shuō)。
⑤過(guò)了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,朋友說(shuō):“烏龜死了,這是它的殼,我留下來(lái)做紀(jì)念。”
⑥航行過(guò)萬(wàn)里,在木箱里靠著一息都能存活的烏龜,怎么會(huì)死呢?
⑦朋友說(shuō):“我到南部去開(kāi)展覽會(huì),離開(kāi)一個(gè)星期,想想不能每天喂它,離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉,回來(lái)后少了一把,烏龜卻死了。后來(lái)找了一位獸醫(yī)來(lái)看,他說(shuō)烏龜是撐死的,它把一大把香蕉,一口氣吃了。”
⑧我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼,內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜,在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿,可?jiàn)困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!
13.
通讀全文,仿照示例簡(jiǎn)要要概括描寫(xiě)烏龜?shù)南嚓P(guān)故事情節(jié)。(2
分)
購(gòu)得烏龜→
→喂養(yǎng)烏龜→

14.
在文中找出與第②劃線句相照應(yīng)的句子。(2
分)

15.
選文運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3
分)


16.
選文采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,有什么目的?(2
分)


17.
聯(lián)系選文內(nèi)容,請(qǐng)從“憂(yōu)患與安樂(lè)”的角度,談?wù)勀惬@得的啟示?(3
分)



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13.
運(yùn)回烏龜
烏龜撐死 14.
過(guò)了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。15.
忍饑挨餓卻活下來(lái)與吃得太飽而撐死形成對(duì)比;來(lái)之不易與很快死去形成對(duì)比;在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都餓不死與在很短的時(shí)間內(nèi)被撐死形成對(duì)比;在極度的黑暗、饑寒交迫中還能存活與在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉市纬蓪?duì)比。(
答出任何兩種即可)16.
通過(guò)描寫(xiě)一只巴西烏龜?shù)墓适,表達(dá)作者對(duì)人生、對(duì)生命的感悟。17.
示例:艱難困苦的環(huán)境磨練人的意志,坦然面對(duì),努力抗?fàn),在憂(yōu)患中尋求生存的機(jī)遇;在生活中要學(xué)會(huì)選擇與放棄,才會(huì)有更多的生存發(fā)展機(jī)會(huì);生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)等。(言之有理即可)

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