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《文章五訣》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀 《文章五訣》 ,完成第 19-21 題。(共 9 分) ① 一篇文章怎樣才好看呢?先拋開內(nèi)容不說,手法必須有變化。最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言,描 閱讀《文章五訣》,完成第19-21
題。(共9
分)

一篇文章怎樣才好看呢?先拋開內(nèi)容不說,手法必須有變化。最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言,描寫而不單調(diào),敘事而不拖沓,抒情而不做作,說理而不枯燥,文章就算做好了。但更多時候是這些手法的綜合使用。變化再多,基本的東西只有幾樣,概括說來就是:形、事、情、理、典五個要素,我們可以稱之為“
文章五訣”
。

正如一根單弦也可以彈出一首樂曲,只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。所以無論哪種文體,單靠一種手法就想動人,實在很難。一般只有“
五訣”
并用才能做成斑斕錦繡的五彩文章。試用這個公式來檢驗一下名家名文,無不靈驗。范仲淹的《岳陽樓記》是一篇“
記”
,但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外,其余,“
霪雨霏霏”
和“
春和景明”
都是寫形,“
感極而悲”“
其喜洋洋”
是寫情,而最后推出一句震徹千的大理“
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
。形、事、情、理,四訣都已用到,文章生動而有深意,早已超出記敘的范圍。毛澤東的《為人民服務》從追悼會現(xiàn)場說起,是形;講張思德燒炭,是事;沉痛哀悼,是情;為人民服務,是理;引司馬遷的話,或重于泰山,或輕于鴻毛,是典。“
五訣”
俱全,如山立岸,沉穩(wěn)雄健,生機勃勃。有人說馬克思的文章難讀,但是你看他在剖析勞動力被作為商品買賣的本質(zhì)時,何等的生動透徹:“
原來的貨幣占有者作為資本家,昂首前行;勞動力占有者作為他的工具尾隨于后。一個笑容滿面,雄心勃勃;一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,畏縮不前,像在市場上出賣了自己的皮一樣,只有一個前途——
讓人家來鞣。”
在這里,“
形”
字訣的運用,已不是一個單形,而是組合形了?芍,好文章是很少單用一訣一法,唱獨角戲,奏獨弦琴的。

常有人抱怨現(xiàn)在好看的文章不多,原因之一就是只會用單一法。十八般兵器你只會勉強使用一種,對陣時怎能不捉襟見肘,氣喘吁吁。不要說你想“
俘虜”
讀者,讀者輕輕吹一口氣,就把你的小稿吹到紙簍里去了。前面說過,形、事為實,情、理為虛,“
五訣”
的運用要特別講究虛實互借。這樣,紀實文才可免其淺,說理文才可避其僵。
④“
文章五訣”
說來簡單,但它是基于平時對形、事、情、理的觀察提煉和對知識典籍的積累運用。如太極拳的?、捋、擠、按,京戲的唱、念、做、打,全在臨場發(fā)揮,綜合運用。高手運筆騰挪自如,奇招迭出,文章也就忽如霹靂閃電,忽如桃花流水。
19.
本文的中心論點是什么? (2
分)
答:
20.
文章第②
自然段在論證時,采用了什么樣的結(jié)構(gòu)方式?請作簡要分析。(3
分)
答:
21.
在表達或論證自己的觀點時作者多處使用比喻。請摘出其中的一處,分析其作用。(4
分)
答:


參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
.只有形、事、情、理、典五訣并用才能做成斑斕錦繡的五彩文章。(評分:2
分)
20
.開頭先以音樂和體育比賽作比,引出論點:五訣并用才能寫出好文章;接著分別舉出范仲淹的《岳陽樓記》、毛澤東的《為人民服務》和馬克思論述勞動力商品化等文章,敘議結(jié)合,證明前面提出的主張。最后再做強調(diào),好文章很少單用一訣一法,呼應開頭的觀點。(評分:3
分,每點1
分)
21
.示例:第3
段中,“
十八般兵器你只會勉強使用一種,對陣時怎能不捉襟見肘,氣喘吁吁。”
用武術(shù)的十八般武藝來形象比喻寫文章的手法。武藝會得多對陣時贏得勝利的機會就多,對應寫文章時手法多樣,贏得讀者的認同概率就高。這樣就把枯燥的說理變得淺顯生動形象,易于理解。(評分:找例句2
分,簡要分析2
分)

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