（
13
分）
⑴優(yōu)美在字典上的意思是
:
美好。
�、谱鲆粋�美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑
……
讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
⑶其實(shí)，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書�。�
�、茸x書的時候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕
……
長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
�、勺x書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候
(
當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀
)
，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。
也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密
:
我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
�、首x書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
�、四阆朊篮脝�？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
14.
文章第⑵段為什么要寫
“
讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚
”
的內(nèi)容？有何表達(dá)效果？
（3分）
15．
文
章⑷至⑹
段從三個方面論述讀書可以使人優(yōu)美，請歸納段意，完成下面表格。
（4分）
第⑷段
閱讀可以讓人專注傾聽，神采倍添；閱讀可以讓人重視他人，使雙眸別具魅力。
第⑸段
第⑹段
16
.
第⑸
段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？
（3分）
17.
下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個？為什么？
材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，臉色干枯，但過了一段時間竟變得紅潤起來，孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說，他在沒讀書之前，一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀做人治國之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和處變不驚，臉色自然變好。
材料二：黃庭堅(jiān)曾說：
“
士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。
”
蘇軾也說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼睛更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅，這種美態(tài)比起美貌，要耐看得多。
（3分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14. 吸引讀者閱讀興趣；引出下文論題：讀書使人優(yōu)美；
15.
第五段：閱讀可以讓人微笑（乃至哭泣），可傳達(dá)更豐富的善意與溫暖；第六段：閱讀讓人自知，讓人謙遜，不敢口出狂言
16. 比喻論證，生動形象地論證了“讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏”(或讀書可以讓人會心微笑)的觀點(diǎn)。
17.選用材料一，因?yàn)椴牧弦挥霉湃俗x書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”，事實(shí)勝于雄辯；
選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個觀點(diǎn)。（選用哪個材料1分，理由2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/511374.html
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