歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《江南陶公柳》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


江南陶公柳 ①早春二月,乍暖還寒,江南陶公柳率先從嚴冬中蘇醒過來,最早報送春的信息。 ②江南陶公柳,生長在鄂州城區(qū)環(huán)洋瀾湖畔,宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長堤上 江南陶公柳
①早春二月,乍暖還寒,江南陶公柳率先從嚴冬中蘇醒過來,最早報送春的信息。

②江南陶公柳,生長在鄂州城區(qū)環(huán)洋瀾湖畔,宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長堤上。早春時節(jié),柳芽初萌,星星點點散落在大小樹枝上,嫩芽在蒙蒙細雨里舒展,彌漫著別樣的柔情;初生的柳葉,色澤嫩黃,漸變漸濃,變成翠綠色;柳葉細長,猶如美人的秀眉;柳條輕拂,表達出綿綿的情意。
③漫步在陶公柳林間,沉醉在圣潔的山水中,我仿佛看到晉武昌(
今鄂州)
太守陶侃正向我們款步走來。他雖身居高位,但決不居功自傲、養(yǎng)尊處優(yōu),始終克勤克儉,以愛民和清廉流芳后世。他在征戰(zhàn)生涯的41
中,有30
是在鄂州度過的。在鄂州期間,他曾帶領(lǐng)官吏和百姓植樹造林,在武昌城四周廣植柳樹。“陶公柳”、“武昌柳”之名由此而來。唐代詩人錢起在《晚泊武昌》中云:“晚泊武昌岸,津亭疏柳風。數(shù)株曾手植,好事憶陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中云:“殘凍因風解,新正度臘開。行看武昌柳,仿佛映樓臺。”千百來,陶公柳經(jīng)南北隋唐之風,沐宋元明清之雨,綠染千古城,煥發(fā)人文光芒。
④陶公柳,是堅韌的樹木。它適應(yīng)力強,不怕嚴寒酷熱,不畏水澇干旱,即使被害蟲咬光葉子,被烈焰燒焦樹冠,甚至被雷電攔腰劈斷,只要春風一吹,那深埋于地下的根須,便破土發(fā)芽。初春之際,冰凍剛解,春寒料峭,它頑強地吐露出芽苞,率先向人們報告春天來臨的消息。
⑤陶公柳,是寬容的樹木。在一棵棵、一排排陶公柳下,有草坪、月季、小黃楊等,它們和睦相處、團結(jié)友愛,共同抗擊嚴寒酷暑。
⑥陶公柳,是質(zhì)樸的樹木。它沒有松柏之風、翠竹之節(jié),也不像臘梅暗香浮動、牡丹婀娜嬌艷。它質(zhì)樸無華,恬靜淡泊,不事張揚,默默奉獻。它渾身是寶:枝條可制成柳籃、柳筐和柳箱等,樹干可加工成桌、椅、床、柜等家具,具有很高的經(jīng)濟價值;葉、莖、皮、根皆可入藥,具有很高的醫(yī)藥價值;它可以凈化空氣,綠化環(huán)境,使青山常在、碧水長流,具有良好的環(huán)保價值。
⑦陶公柳,本是一種很普通的大眾樹木,但它早已融合到中華歷史文化之中,歷盡千滄桑卻依然美麗。
⑧陶公柳是鄂州的象征,我愛江南的陶公柳。
(
選文有改動)
1
、簡述“陶公柳”這個名稱的來歷。
答:



2
、文章第③段引用古人吟詠“陶公柳”的詩句有什么作用?
答:



3
、“陶公柳”具有怎樣的品格?
請簡要概括。
答:

4
、請你從語言方面對文章第②段進行簡要賞析。
答:



5
、文章表達了作者怎樣的思想感情?
答:

參考答案:
1
、晉代陶侃在武昌(
今鄂州)
期間帶領(lǐng)官吏和百姓廣植柳樹,人們?yōu)榱司拺?
紀念)
他, 把他所種的柳樹稱為陶公柳。
2
、印證“陶公柳”“武昌柳”的名稱由來已久;增加文章的文化內(nèi)涵;贊美了
(
“武昌柳”)
的風姿,表達了對陶公的懷念之情。
3
、陶公柳具有堅韌、寬容和質(zhì)樸的品格。
4
、示例:這段文字運用了比喻、擬人的修辭方法,生動形象地描繪了早春陶公柳的景物特征,抒發(fā)了對陶公柳的喜愛之情,給人以美的享受。
5
、表達了作者對陶公柳的贊頌和熱愛的思想感情。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/511389.html

相關(guān)閱讀:《好一朵木槿花 宗璞》閱讀答案
《送考》閱讀答案
丁立梅《秋天的黃昏》閱讀
《春天的第一朵鮮花》閱讀答案
丁立梅《一朵梔子花》閱讀答案