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《梧桐樹(shù) 豐子愷》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


梧 桐 樹(shù) 豐子愷 ①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的 梧



樹(shù)

豐子愷

①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云“山遠(yuǎn)始為容”。我以為樹(shù)亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。

②當(dāng)春盡夏初,我樂(lè)見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹(shù)燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧。有的新陳代謝,瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹(shù)的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹(shù)顯然變?nèi)荨?br />
③在夏天,我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層。望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠幛,又好像圖案畫(huà)中的一座青山,在我所常見(jiàn)的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香則要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái),全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目很多。那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。

④一個(gè)月以來(lái),我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái),變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一起,它們大驚小怪地鬧將起來(lái),大大的黃葉子便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái),后來(lái)成群地飛下一大批來(lái),好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西,枝頭漸漸地虛空了,露出樹(shù)后面的房屋來(lái),終于只剩下幾根枝頭,回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī):“高高山頭樹(shù),風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái),使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了;攸S轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促,猶如嬰兒初生即死,我們雖也憐惜他,但因?qū)λP(guān)系未久,回憶不多,因之悲哀也不深。葉的壽命比花長(zhǎng)得多,尤其是梧桐葉,自初生至落盡,占有大半之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有!“無(wú)常”的象征,莫大于此了!

⑤但它們的主人,恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們,所以有了它們,但都沒(méi)有看見(jiàn)上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而己,何從看它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的?芍囆g(shù)也是不能被占有的。這樣想來(lái)也就釋然了。

(選自《豐子愷散文集》,有刪改)
16
、文章第

段說(shuō):

自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。

聯(lián)系全文看,作者寫(xiě)了梧桐樹(shù)的哪幾種

容貌

?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(
3
分)
答:


17
、文章的第

段極力寫(xiě)了梧桐樹(shù)的什么特點(diǎn)?結(jié)合全文分析這樣寫(xiě)有什么用意?(
3
分)
答:


18
、全文自始至終表露了作者鮮明的感情色彩,請(qǐng)具體說(shuō)明作者情感的變化。(
3
分)
答:


19
、本文結(jié)尾處,作者借“梧桐樹(shù)”表達(dá)了一種深刻的哲理。請(qǐng)你用自己的話作簡(jiǎn)要的闡述。

4
分)
答:



參考答案:
16
、

新桐初乳(或者

春盡夏初,梧桐生葉



綠樹(shù)成陰(或

夏季時(shí)分,綠樹(shù)成陰



梧桐葉落(或

秋冬時(shí)節(jié),梧桐葉落

)(每點(diǎn)
1
分,共
3
分)
17
、極力寫(xiě)了梧桐樹(shù)的葉子之多之大、綠意之濃之深(
1
分)。這樣寫(xiě)既為下文寫(xiě)

眼看見(jiàn)梧桐的另一種的光景

蓄勢(shì)(
1
分),又為作者抒發(fā)

人生無(wú)常

的感慨作鋪墊(
1
分)。
18
、發(fā)現(xiàn)

新乳



綠葉成陰

時(shí)親切、欣喜(
2
分),看見(jiàn)

梧桐葉落

時(shí)無(wú)奈、傷感
2
分),領(lǐng)悟自然、人生和藝術(shù)真諦時(shí)平靜、釋然(
2
分)。
19
、擁有梧桐的人未必能理解和欣賞它,自然和藝術(shù)也是這樣。(
2
分)形式的擁有并不是真正的擁有;對(duì)事物要有充分的理解和欣賞,才能為自己所擁有。(
2
分)(如只照抄

自然是不能被占有的,藝術(shù)也是不能被占有的

,給
2
分)

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