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分
)
沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
14
、解釋下面各句中加點詞語的意思。（
3
分
)
（
1
）項為之
強
�。�
2
）舌一吐而二蟲盡
為
所吞 （
3
）捉蝦蟆，
鞭
數(shù)十
15
、將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
4
分）
16
、本文記述了幾件趣事？請用自己的話一一概括。（每件不超過
5
個字）（
3
分）
17
、作者是如何使得這些小事變成趣事的？這對你有什么啟示？（
5
分）
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14
、（
3
分）通
“
僵
”
，僵硬
被
鞭打
15
、（
4
分）看到細小的東西，必定要仔細觀察它的紋理。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
16
、（
3
分）觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆
17
、（
3+2
＝
5
分）這些小事之所以能成為作者幼時的趣事，是因為作者對這些事物進行了細致的觀察，并對所觀察的事物進行大膽而富有童心的聯(lián)想和想像。這啟示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯(lián)想，做一個有生活情趣的少。
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