歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

議論文常見題型及答題技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


常見題型及答題技巧。 1 、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下: ① 、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。 格式:使用了舉例論證的 常見題型及答題技巧。
1
、分析論證方法的作用:作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下:


、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力!「袷剑菏褂昧伺e例論證的論證方法,舉
……
(概括事例)證明了
……
(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說服力。


、道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。

格式:使用了道理論證的論證方法,論證了
……
了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。


、比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

格式:使用了比喻論證的論證方法,將
……
比作
……
,證明了
……
的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。


、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將
……

……
加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了
……
的觀點(diǎn)。

 

、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。

格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用
……
證明
……
的觀點(diǎn),使論證更有說服力。(或更有趣味性,吸引讀者下讀)
2
、分析論據(jù)的類型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(
1
)、明確論據(jù)類型;(
2
)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:

這是
……
論據(jù),在文中起著證明
……
(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。)

補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(
1
)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(
2
)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備

勤奮



處世

等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
3
、文章提出中心論點(diǎn)的方式:


、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);


、文章開頭提出中心論點(diǎn);


、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);


、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。


、文章沒有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞
……
展開論述。
4
、分析文章的論證思路

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)
——
分析問題(本論)
——
解決問題(結(jié)論)。

分析議論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如

首先

、

然后

、

接著

、

最后

一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

開頭的內(nèi)容有:


1
)、提出中心論點(diǎn);(
2
)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

結(jié)尾的內(nèi)容:


1
)、深化中心論點(diǎn),提出
……
的結(jié)論;


2
)、重復(fù)或強(qiáng)化
……
的中心論點(diǎn);


3
)、發(fā)出
……
的號(hào)召或勸勉人們
……
;


4
)、補(bǔ)充論證了
……
。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用,其作用是使論證更嚴(yán)密。)

做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/514361.html

相關(guān)閱讀:匠人與大師 閱讀答案(廣西桂林)
《成長是一件怎樣的事》閱讀答案
試分析老子的“不敢為天下先”和孫中山的“敢為天下先”有和本質(zhì)
黑森林的貓 閱讀答案
《帶上靈魂去旅行》閱讀答案