一：閉卷練習
（一）基礎(chǔ)知識
1
、給漢字注音
濯（
）
潺潺（
）
兀（
）自
綰（
）
2
、看拼音寫漢字
幽
hu
ī
(
)
心
m
ù（
）
茅
y
á
n
（
）
飄飄
y
à
ngy
à
ng
（
）
3
、解釋詞語
兀自：
眼花繚亂：
潺潺：
濯：
（二）填空
1
、本文作者
，原文
。
代表作品有新詩集
、
和散文集
。
2
、作者在滿屋朦朧的“光云”里，構(gòu)織了哪三幅畫，請簡要分條回答，說說它們之間有何相似之處。
三幅圖①
，“笑”的特征
；
②
，“笑”的特征
；
③
，“笑”的特征
。
相似之處：
。
3
、第一幅畫面和第二、三幅畫面的不同在于前者是
寫，而后者是
寫；
從第一幅畫面到第二、三幅畫面，作者運用的思維方式是
。
二：開卷部分
（一）基礎(chǔ)知識
1
、修辭及其作用
①涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍地動著。
此句運用了
修辭手法，其作用是
。
②弓兒似的新月，掛在樹梢。
此句運用了
修辭手法，其作用是
。
2
、從全段看，第④、⑥兩段的記敘方法是（
）
A.
順敘
B.
倒敘、插敘
C.
插敘
D.
倒敘
3
、全文是以
為線索貫穿起來的。
點明文章主旨的句子是
。
4
、①真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
②嚴閉的心幕，慢慢地拉開了。
③又出現(xiàn)一重心幕來，也慢慢地拉開了。
④這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
這四句句子有層次地寫出了
，
表明了
。
5
、文章第④、⑥兩段的順序不可顛倒的理由是什么？
①
；
②
。
三：練筆
（一）仿寫：
仿照第⑥段，再寫一幅畫面。
（二）寫作方法賞析：
以第④段為例，說說作者是怎樣用情景交融的方法創(chuàng)造出深邃的藝術(shù)境界的。
（三）主題理解：
作者在文章中想要表達一種什么樣的人生觀點？
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