初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):氧氣的制取

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

本節(jié)包括氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、氧氣的工業(yè)制法、氧氣的檢驗(yàn)三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)的特點(diǎn)是較強(qiáng)的操作性和一些需要的知識(shí),本知識(shí)時(shí)要結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作來、
1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:
(1)反應(yīng)原理:用分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀(白色固體)或加熱高錳酸鉀(紫黑色固體)的方法制取氧氣。使用過氧化氫或者氯酸鉀時(shí)常常需要加入催化劑——二氧化錳(黑色粉末)。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
 
(3)收集方法:排水法、向上排空氣法!
   
驗(yàn)滿方法:排水法:當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來,說明已滿。向上排空氣法:把帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已滿,否則未滿,繼續(xù)收集。
(4)操作步驟:(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)
①查:檢查裝置的氣密性;②裝:把藥品裝入試管內(nèi),使之平鋪在試管底部;③定:把試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈加熱;⑤收:收集氣體(用向上排空氣法或排水法);⑥離:把導(dǎo)氣管撤離水槽;⑦熄:熄滅酒精燈。
2.氧氣的工業(yè)制法:工業(yè)上多采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。具體做法是:在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要就是液態(tài)氧。近年來膜分離技術(shù)得到迅速發(fā)展。利用這種技術(shù),在一定壓力下,讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,可得到含氧較高的富氧空氣。利用這種膜進(jìn)行多級(jí)分離,可以得到含氧90%以上的富氧空氣。

3.氧氣的檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,說明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。

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