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龍應(yīng)臺(tái)《散步》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


散步 ( 14 分) 龍應(yīng)臺(tái) ①回屏東看母親之前,家萱過 邊 境 來訪 。 細(xì) 致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著極品燕窩,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加 散步
(14
分)

龍應(yīng)臺(tái)
①回屏東看母親之前,家萱過


來訪

細(xì)
致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當(dāng)然是送給母親吃的,我不需操心。
②她又拿出一個(gè)圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來,然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許 你媽可以用。”
③海報(bào)大小的白紙,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內(nèi)容大同小異:
最親愛的媽媽:
我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。
我們感念您。
我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔(dān)。
請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛。
您的孩子:家萱 家齊 家仁
④我看著家萱,忍不住笑。上一回,我


交換“媽媽筆記”時(shí),她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個(gè)證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒想到家萱進(jìn)步神速,已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!
⑤“是啊,”她笑著說,“我用海
報(bào)




的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?
”我問。她點(diǎn)頭,“還真有效,她讀了就安心。”“你拿回屏東,貼在你媽房里吧。”
⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn),她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
⑦我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一
張疊
好,卷
起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個(gè)階段了。她已經(jīng)
忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了。”
⑧回到屏東,春節(jié)的爆竹在冷
過頭
的冬天
,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙
的黑夜,好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個(gè)東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?
⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。

不喝。我

摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個(gè)嬰兒,但是她安靜了一會(huì)兒又開始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。
我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。
⑩大初三,二OO八的深夜,若是


宇宙看過來,這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時(shí),我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說:“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。
⑾冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個(gè)說不清的痛處。
⑿路底有一家燈火通明的永和豆
漿

,我對(duì)她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。”她從夢(mèng)魘中醒來,乖順地點(diǎn)頭,任我牽著她的手,慢慢走?帐幨幍慕郑挥形,和那生了我的女人!
 
(
選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》,有刪改)
11.
(2
分)“
我”
和家萱對(duì)因邁而失智的母親的照顧,
有什么相似的做法?閱讀
~⑦
節(jié),概括回答。


12.
(4
分)比較下列兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說說甲句在表達(dá)上的好處。
甲 我把這些海報(bào)一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報(bào)一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。


13
.(2
分)第⑾
節(jié)作者描寫“
冬夜的街”
和“
犬吠聲”
有什么用意?


14
.(3
分)文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容,卻以“
散步”
為題,你是怎么理解的?


15
.(3
分)參考下面材料,探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。
材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解,以為把感覺抒發(fā)出來就是了,而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))
材料二
有人問我:你那個(gè)《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答:看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)




參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
(2
分)“
我”
和家萱都制作了讓自己母親“
安心”
的各種證明。
12.
(4
分)甲句“
一張一張.
小心地”
這些詞,使描寫更細(xì)膩,更能表達(dá)“
我”
的理解、無奈等復(fù)雜心理。(
大意寫出即可)
13.
(2
分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“
我”
當(dāng)時(shí)難以言喻的痛處。(
大意寫出即可)
14.
(3
分)“
散步”
這一細(xì)節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn),前面大量的篇幅都是為這一細(xì)節(jié)作鋪墊,以“
散步”
為題,文章構(gòu)思顯得更巧妙。 (
大意寫出即可)
15.
(3
分)示例:本文看似淺顯,卻蘊(yùn)含深意,不僅表達(dá)了人們感同身受的對(duì)至親的愛,也有作者對(duì)母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/519003.html

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