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不知有花 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


不知有花


那時(shí)候是五月,桐花在一夜之間,攻占了所有的山頭。歷史或者是由一個(gè)一個(gè)的英雄豪杰疊成的,但歲月——
歲月對(duì)我而言是花和花的禪讓所締造的。


桐花極白,極矜持,花心卻又泄露些許微紅。我和我的朋友都認(rèn)定這花有點(diǎn)詭秘——
平日守口如瓶,一旦花開(kāi),則所向披靡,燦如一片低飛的云。


車子停在一個(gè)客家小山村,走過(guò)紫蘇茂盛的小徑,我們站在高大的桐樹(shù)下。山路上落滿白花,每一塊石頭都因花罩而極盡溫柔,仿佛戰(zhàn)馬一旦披上了繡帔,也可以供女人騎乘。而陽(yáng)光那么好,像一種叫“
桂花蜜釀”
的酒,人走到林子深處,不免嘆息氣短,對(duì)著這驚心動(dòng)魄的手筆感到無(wú)能為力,強(qiáng)大的美有時(shí)令人虛脫。


忽然有個(gè)婦人行來(lái),赭紅的皮膚特別像那一帶泥土的色調(diào)。“
你們來(lái)找人?”“
我們——
來(lái)看花。”“
花?”
婦人匆匆往前趕路,一面丟下一句,“
哪有花?”
由于她并不在求答案,我們也噤然不知如何接腔,只是相顧愕然,如此滿山滿林撲面迎鼻的桐花,她居然問(wèn)我們“
哪有花——”



但風(fēng)過(guò)處花落如雨,似乎也并不反對(duì)她的說(shuō)法。忽然,我懂了,這是她的家,這前山后山的桐樹(shù)是他們的農(nóng)作物,是大型的莊稼。而農(nóng)人對(duì)它們,一向是視而不見(jiàn)的。在他們看來(lái),玫瑰是花,劍蘭是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。使我們?yōu)橹^倒發(fā)癡的花,她竟可以擔(dān)著水夷然走過(guò)千遍,并且說(shuō):“
花?哪有花?”


我想起少時(shí)游獅頭山,站在庵前看晚霞落日,只覺(jué)如萬(wàn)艷爭(zhēng)流競(jìng)渡,一片西天華美到幾乎受傷的地步,忍不住返身對(duì)行過(guò)的老尼說(shuō):“
快看那落日!”
她安靜垂眉道:“
天天都是這樣的!”


事隔二十,這山村女子的口氣,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起來(lái)。


不為花而目醉神迷、驚愕嘆息的,才是花的主人吧!對(duì)那山村婦人而言,花是樹(shù)的一部分,樹(shù)是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是渾然大化的一部分。她與花就像山與云,相親相融而不相知。


桐花開(kāi)的時(shí)候,我總想起那步過(guò)花潮花汐而不知有花的婦人,并且暗暗嫉妒


1
.標(biāo)題“
不知有花”
是從反面落筆的,請(qǐng)從文中摘取關(guān)鍵語(yǔ)句正面解說(shuō)它的主旨。


2
.文章前三個(gè)段落極寫桐花之美,從下文看,這是一種什么樣的寫作手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。


3
.從人物描寫的角度看,第

段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
夷然”
描寫的是什么?


4
.第

段寫少時(shí)候看晚霞落日,是否游離了主題?說(shuō)說(shuō)你的看法。


5
.第

段和第

段中,畫(huà)線的兩處“
暗暗嫉妒”
,在文中所起的作用有何不同?



6
.從文中自選一個(gè)寫景的句子,品析它的妙處。

句子:

品析:


答案:

1
.是花的主人,與花相親相融

2
.反襯,用我們“
為之絕倒發(fā)癡”
(或“
為花而目醉神迷、驚愕嘆息”
),反襯山村農(nóng)婦“
視而不見(jiàn)”

3
.表情(答“
神態(tài)”
也可)

4
.沒(méi)有游離主題,敘述少看落霞落日,是為了引出老尼面對(duì)晚霞落日的態(tài)度,用以襯托農(nóng)婦對(duì)桐花的態(tài)度。說(shuō)明這些融入自然造化的人,心理是一樣的,這種寫法正是散文“
形散”
的特點(diǎn)體現(xiàn),答出前一層意思即可,其他與此相近的表達(dá)亦可,后一層意思可以不說(shuō)出來(lái)。

5
.第一處的作用是引起下文的議論,第二處的作用是收束全文,同時(shí)呼應(yīng)第一處。

6
.略。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/521053.html

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