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中葡澳門政權交接儀式紀實
數(shù)千人的會場一片肅靜，千萬雙眼睛神情專注，億萬顆激動的心傾聽著時間的腳步走向那莊嚴的一刻，走向那永恒的瞬間
……
——
12月
20日
6 000
平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。
雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。
綠色地毯鋪就的交接儀式現(xiàn)場，弧形排列的坐席與主席臺對應，構成一朵盛開的蓮花圖案。中華人民共和國主席江 澤 民身著深色西服，站立在主席臺中央的主禮臺上，注視著冉冉升起的中華人民共和國國旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗。
44
歲的何厚鏵也是一身深色西服，站在主禮臺上。這位澳門歷史上第一次由澳門人自己選舉產(chǎn)生的行政長官，從此肩負起落實
“
一國兩制
”
、
“
澳人治澳
”
、
“
高度自治
”
方針的歷史重任。從他堅毅的目光里，人們看到了自信，也看到了澳門的美好未來。
在主禮臺的另一側(cè)，桑帕約總統(tǒng)等葡萄牙主要代表也同樣在向兩面鮮艷的旗幟行注目禮。昔日的澳門是在中國積貧積弱、備受欺凌的情況下，被葡萄牙逐步占領的。葡萄牙曾委任過
127
任澳門總督。這一切，此刻都成為歷史。
雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。
聽著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟，
85
歲的澳門濠江中學校長杜嵐雙眼噙滿了淚花。當新中國即將成立的消息傳到澳門，面對
“
誰敢親共，
‘
萬人坑
’
就是歸宿
”
的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國旗，在新中國誕生的當天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋的她終于見證了澳門歷史掀開新的一頁。激動與感慨，欣慰與自豪，全部寫在她飽經(jīng)滄桑的臉上。
全國政協(xié)副主席霍英東站在主席臺上，神情莊重。兩多前，在香港政權交接儀式會場的主席臺上，他見證了香港的回歸，歷史與現(xiàn)實，過去與未來，在時間的交接點上，霍英東的話語里流露出的是激動、興奮：
“
在親身參與香港回歸祖國的全過程后，又出席澳門政權交接儀式，我感到十分榮幸�？吹轿逍羌t旗在澳門冉冉升起，我為祖國的日益強大而自豪。
”
雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。
此時此刻，在澳門，在香港，在臺灣，在祖國內(nèi)地，在世界各個角落，億萬民眾在見證這世紀之交的盛典，億萬顆華夏兒女的心和著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。
零時零分
46
秒，誕生于民族危亡之際的《義勇軍進行曲》奏完最后一個音符，國旗升至高
8.28
米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時間雖短，卻濃縮了中華民族一百多奮斗不屈的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中國人民共創(chuàng)未來的堅強意志。統(tǒng)一大業(yè)已進入又一個發(fā)展階段的中華民族，在
“
一國兩制
”
方針指引下，必將迎來祖國統(tǒng)一的輝煌明天！
雷鳴般的掌聲響起，如春潮奔涌。
瞬間雖短卻永恒。攝像機的鏡頭在聚焦，照相機的燈光在閃爍，便攜電腦的鍵盤在跳動
……
來自世界各地的
3 500
多名記者迅速將這一盛況傳向五大洲，將這一莊嚴時刻載入史冊。
千秋偉業(yè)，后繼有人。零點
4
分，國家主席江 澤 民穩(wěn)步走到講臺前，鄭重宣布，澳門回歸后，中國政府將堅定不移地貫徹執(zhí)行
“
一國兩制
”
、
“
澳人治澳
”
、
“
高度自治
”
的方針。他表示：堅信在中央政府和全國各族人民的支持下，澳門特別行政區(qū)政府和澳門同胞一定能夠把澳門管理好、建設好、發(fā)展好。
這是跨世紀共和國領導者的莊嚴承諾，這是全體中華兒女的共同心聲。
暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過漫漫長途的澳門，在新的千來臨前夕，洗盡歷史風塵，邁進新紀元。
9
．結(jié)合全文，談談你對題目“
永恒的瞬間”
的理解。(6
分
)
答：____________________________________________________________
___________________________________________________________
答案
“
瞬間”
是指澳門政權交接儀式時間短，中華人民共和國國旗和澳門特區(qū)區(qū)旗升旗時間只不過46
秒；“
永恒”
是指這一瞬間意義重大：澳門回歸是祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要里程碑，標志著中華民族邁向?qū)崿F(xiàn)偉大復興的新紀元。
10
．“
雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”
，這一句話在文章中反復出現(xiàn)，這樣寫有什么作用？(6
分
)
答：____________________________________________________________
______________________________________________________________
答案
強調(diào)國旗升起的過程，強化了文章的現(xiàn)場感，從整體上增強文章的節(jié)奏感和韻律，是內(nèi)容轉(zhuǎn)換的外在標志，深化了回歸主題。
11
．這是一篇特寫，作者在行文中穿插了大量的歷史內(nèi)容，請結(jié)合實例分析作者為什么這樣寫。(6
分
)
答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案
作者通過選取葡萄牙的占領歷史、現(xiàn)場人物澳門濠江中學校長杜嵐、全國政協(xié)副主席霍英東的感受，表現(xiàn)了澳門的過去、現(xiàn)在和將來與中華民族的關系，增強了文章的歷史厚重感和現(xiàn)場感，使文章體現(xiàn)了繼往開來的含義和活力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/521796.html
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