朱成玉
①又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來，不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想
的色彩嗎？
②而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來的風(fēng)箏。
③再次見到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子們嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。
④孩子們必須奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭盹L(fēng)。
⑤老人們說，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢(mèng)想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。
⑥小時(shí)候沒有卡通沒有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時(shí)間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。
⑦孩子們?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候，其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著——風(fēng)都哪兒去了？
⑧風(fēng)都哪兒去了？孩子的話讓
我不禁一怔。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面；風(fēng)，被機(jī)器的轟鳴趕往別處；風(fēng)，藏在遙遠(yuǎn)的記憶里；風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童。小時(shí)候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來晃去。
⑨風(fēng)箏飛不起來，然而它們卻是這座城堡里唯一長(zhǎng)著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。
⑩天空不冷清
，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來春天？
?
不知為什么，看著這些無法飛上天空的風(fēng)箏，我的心里異常難受。盡管這是一些廉價(jià)的風(fēng)箏，用最普通的材料制成，大概兩三塊錢就可以在任何一個(gè)商店里買到，但我還是希望它們能飛起來。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對(duì)孩子們說，“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋�(gè)可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。”
?
那個(gè)晚上，我挑選了最結(jié)實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙，精心制作了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這是對(duì)童的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上，再扯一根長(zhǎng)長(zhǎng)的思念的線牢牢拴住它。我知道，我的童不會(huì)走得太遠(yuǎn)。
?
風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽見了風(fēng)箏在說：給我
一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)有關(guān)的顏色。
?
第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場(chǎng)。廣場(chǎng)上人
頭攢動(dòng)。孩子們小心翼翼地打開風(fēng)箏，小心翼翼地打開自己，然后奔跑、奔跑，風(fēng)來了！風(fēng)箏飛上了高高的天空！
?
我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏追上了云朵，正在向它打聽童的消息。很多人站在那里不再走動(dòng)。很多人仰起了頭。很多人高聲喊到：“快看，多美的風(fēng)箏！”那一刻，我感覺到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來了。其實(shí)，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。
13
．本文圍繞“風(fēng)箏”主要記敘了哪兩件事？（
4
分）
14
．“風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來春天？”一句中兩個(gè)“春天”的含義是什么？（
4
分）
15
．作者在文
中第⑧節(jié)提到自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景有何作用？（
4
分）
16
．從修辭和表達(dá)效果方面，賞析下面一句話。（
3
分）
在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。
17
．文章結(jié)尾說：“其實(shí)，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。”聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對(duì)這句話的理解。
（
3
分）
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13
、
1
）看孩子們?cè)谛∠锢锓棚L(fēng)箏，風(fēng)箏飛不起來。（
2
分）
2
）我做了風(fēng)箏，帶孩子們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。（
2
分）
14
、第一個(gè)春天指季節(jié)（
2
分）
第二個(gè)春天指快樂生活（或幸福、愉快、自由自在的生活）（
2
分）
15
、
1
）對(duì)兒時(shí)自由自在、愉快生活的懷念；（
2
分）
2
）和現(xiàn)在的孩子的生活形成對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)在孩子生活環(huán)境的不滿。（
2
分）
16
、這句話運(yùn)用了擬人的手法（
1
分）賦予風(fēng)箏以人的生命，寫出了這里的風(fēng)箏沒有起飛的空間，同時(shí)含蓄的表現(xiàn)出人們整天因瑣事而忙碌，沒有閑情逸致去放風(fēng)箏這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（
2
分）
17
、例：生活中一些東西并沒有丟失，比如：風(fēng)箏、沙包、彈弓、玻璃球等，他們都是客觀存在的。（
1
分）丟失的是人們沉靜、優(yōu)雅的心情，如果能夠擁有一份悠閑與清雅，那么快樂會(huì)重新回到身邊。（
2
分）
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