2016年初二上學(xué)期政治期末模擬測(cè)試題(有答案)
一、單項(xiàng)選擇題。(把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的表格里。每小題1分，共15分。)
1. 偉大的教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這表明，老師的巨大力量在于( )
A.努力工作 B.做出榜樣 C.認(rèn)真學(xué)習(xí) D.刻苦鉆研
2. 在世界各種古老的文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是( )
A.埃及文化 B.印度文化 C.中國(guó)文化 D. 巴比倫文化
3. 在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而對(duì)自己最好的保護(hù)來(lái)自( )
A.社會(huì)法律和道德 B.學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)則
C.良好的生活習(xí)慣 D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及自律
4.竟?fàn)幨腔谝欢ㄒ?guī)則進(jìn)行的，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本淮則是( )
A.在競(jìng)爭(zhēng)中合作 B.換位思考 C，道德和法律 D.平等待人
5. 對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在( )
①語(yǔ)言文明�、趹B(tài)度親和�、叟e止端莊 ④站如松 ⑤坐如鐘 ⑥行如風(fēng)
A. ①②③ B.④⑤⑥ C. ①②④④⑤⑥ D. 都不是
某重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)的兩個(gè)班進(jìn)行學(xué)生心理狀態(tài)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：認(rèn)為父母理解自己的孩子僅占44%，有56%的孩子表示自己不能被父母理解，其中有10%認(rèn)為“根本不理解”。據(jù)此回答6-7題。
6.上述材料表明 ( )
A.父母與子女之間是不可能做到相互理解的
B.部分學(xué)生缺乏與父母的溝通與交流已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題
C.家長(zhǎng)素質(zhì)低，不會(huì)理解孩子D.子女根本不理解父母的一片苦心
7.要解決上述材料反映的問(wèn)題，做到與父母進(jìn)行有效溝通，關(guān)鍵是 ( )
A.努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母 B. 幫助父母，減輕父母的壓 力
C.學(xué)會(huì)真誠(chéng)、得體的贊賞父母，增進(jìn)親情 D. 尊重理解父母
8.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這句話贊美了老師 ( )
A.淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 B.精湛的教學(xué)藝術(shù)
C.熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高品德 D.誨人不倦的教育態(tài)度
9. 小明從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過(guò)問(wèn)，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，小明通過(guò)訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是( )
A.親情的自然流露 B.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)
C.社會(huì)主義法律的要求 D.社會(huì)主義道德的要求
10. 我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，在民族大家庭中，我們要以禮相待，和諧共處。在與少數(shù)民族交往時(shí)，我們應(yīng)( ) ①尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗 ②“入鄉(xiāng)隨俗”
③不違反民族禁忌�、芤詽h族禮儀習(xí)俗為主，輔之以少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
11. 我們要培養(yǎng)的良好行為方式( )
A. 真心誠(chéng)意 B. 態(tài)度親和 C. 友好交往 D. 舉止端莊
12.“人心齊泰山移”這句話表明( )
A.個(gè)人的;力量是渺小的 B.沒(méi)有合作會(huì)一事無(wú)成
C.個(gè)人離不開(kāi)集體 D.團(tuán)結(jié)力量大
13.在與人交往中，要善解人意就要( )
A.寬容他人，委屈自己 B.換位思考，設(shè)身處地為他人著想
C.平等地享有法律責(zé)任 D.同情弱者
14.“金無(wú)足赤，人各有別”。告訴我們與他人相處時(shí)應(yīng)該：①相互寬容，彼此尊重( )
②拒絕合作 ③學(xué)會(huì)“和而不同”、“求同存異”④ 尊重彼此個(gè)性
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
15.關(guān)于誠(chéng)信與謊言，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A.誠(chéng)信與謊言不矛盾 B.誠(chéng)信的人任何時(shí)候都絕對(duì)不可以說(shuō)謊
C.說(shuō)謊次數(shù)少是誠(chéng)實(shí)的人 D.善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德
二、材料分析題(35分)
16.小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多同樣對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起去弄錢。小波答應(yīng)了，幾天以后，小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。
(1)小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系?(2分)
(2)網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理?(3分)
(3)過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些負(fù)面影響?(3分)
(4)給上網(wǎng)成癮的中學(xué)生體幾條建議。(2分)
17. 實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年一班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競(jìng)爭(zhēng)中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。
(1)八年一班同學(xué)在在合作競(jìng)爭(zhēng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟示?(2分)
(2)我們合作競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是什么?(2分)
(3)在這個(gè)班集體中，能體現(xiàn)同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)與合作的分別有哪些方面?(在原文中找出，4分)
(4)我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?(3分)
18.某校八年級(jí)(2)班開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，同學(xué)們展開(kāi)激烈討論。
(1)填空：從公民個(gè)人層面看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、( )、友善。(2分)
(2)(1)問(wèn)中橫線處的基本要求是什么?(2分)
(3)學(xué)校準(zhǔn)備宣傳這一核心價(jià)值觀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種形式。(至少2種，2分)
19.【情境探究-我學(xué)會(huì)了明理導(dǎo)行】(8分)
以下是中學(xué)生小亮生活中的四個(gè)片段，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)以下情境進(jìn)行探究。
(1)小亮的正確做法是 ( )。(1分)
(2)理由：( ) 。(1分)
(1)小亮做法是 ( )。(1分)
(2)理由：( ) 。(1分)
(1)存在的問(wèn)題：( ) (1分)
(2)正確的做法： ( ) (1分)
(1)存在的問(wèn)題：( ) (1分)
(2)正確的做法：( )(1分)
參考答案
一、 BCDCA BDCCA DDBBD
二、16.(1)學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)
(2)攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好勝心理。
(3)影響我們的當(dāng)前生活和未來(lái)生活，影響我們的心理健康、道德健康、身體健康，影響我們的學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)的發(fā)展。
(4)多參加集體活動(dòng);逐漸減少上網(wǎng)時(shí)間;多與人溝通(2點(diǎn)即可)
17.(1)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)
(2)取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)
(3)略
(4)學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)理解和諒解別人在競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì);要站在對(duì)方的位置上考慮，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待幫助別人求得共同發(fā)展。
18.(1)誠(chéng)信 (2)主題班會(huì)，板報(bào)宣傳，演講會(huì)，征文活動(dòng)等
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/526270.html
相關(guān)閱讀：初中政治辯析類問(wèn)題的答題方法