學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家整理了八年級生物下冊期中試題，供大家參考。

填空題 (每空1分)

31.如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)鯽魚的體型為 型，可減少游泳時的阻力。

(2)圖中的③是 鰭，游泳時控制前進的方向。

(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在 。

32.動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁殖后代的活動。

(1)從行為獲得的途徑來，有的是 就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為;有的是在 因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和 獲得，屬于學(xué)習(xí) 行為。

(2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于 行為;動物園的小猴通過訓(xùn)練學(xué)會騎自車的行為屬于 為。

33.體操運動員優(yōu)美的動作都是通過神經(jīng)系統(tǒng)的支配，使 收縮和舒張，牽動所附著的 繞著 活動而形成的。

34.具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織。

(1)成員之間有明確的 (2)有的群體中還形成

(3) (舉二例)是營群體生活的動物，它們具有一系列的社會行為。

35.煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng)，隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善，煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答。

(1)甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸桿菌。

(2)乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明 。

(3)B在分類上屬于 ，其結(jié)構(gòu)特點是 。

(4)夏天水果容易腐敗，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

36.春天百花爭艷，引來蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜.請思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為問題。

(1)蜜蜂的運動方式是 。

(2)蜜蜂采蜜，從功能上來說，是 行為;從行為獲得途徑來說，它屬于 行為。

(3)蜜蜂不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明蜜蜂具有 行為。

37.如圖為某種動物的上、下頜骨示意圖

(1)填出名稱① 、

② 、

③

②的作用是 、③的作用是 。

(2)從此圖可判斷該動物最可能是 類的 性動物，判斷的依據(jù) 。

38.明明是個很愛觀察的孩子，一次，明明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。

A.觀察思考后，明明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么食物呢?

B.經(jīng)過一段時間的觀察研究和已有的知識和經(jīng)驗，明明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲等。

C.明明針對螞蟻愛吃甜的食物這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個盒子的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進盒子內(nèi)，仔細觀察螞蟻的行為。

D.明明按照實驗設(shè)計完成了實驗。

E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論──螞蟻愛吃甜的食物。

F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流。

(1)根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是作出假設(shè)是 ;設(shè)計實 驗是完成實驗是得出結(jié)論是 ;表達、交流是 。(請?zhí)钭帜?

(2)明明設(shè)計的實驗不足之處是 。

(3)明明在E步驟幾次重復(fù)實驗，目的是 。

這篇八年級生物下冊期中試題就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/526303.html

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