梁衡
①天星橋在貴州黃果樹瀑布旁，哥區(qū)不算大，方圓5 7
平方公里，基本都是平地。整個
景區(qū)前半部主要看山石之奇，后半部主要看水秀之美，而滲透全過程的是綠色的樹，綠色的
風。雖然還是不脫石美、水羌、樹美，但是它卻硬能夠化平淡為神奇，將幾個最普通的音符
譜成了一首天上的樂曲。
②石頭哪里沒有？但這里的石頭總要變出個樣，像一首曲于的變奏，熟悉中透著新鮮，
叫你有一種感覺到卻說不出的激動。石的表面經(jīng)常會隆起一簇簇的皺褶。它本是個銅頭鐵
腦、生硬冰涼的東西，卻專向柔弱多情方面取貌撮形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙
眉，剛硬中透著柔情。這種強烈的反差在你一心里揉搓出一種從未有過的美感，你忍不住要
叫，要喊。再說它的形，也實在不俗，它決不肯媚身媚臉地去像什么，是什么。反而，它什
么也不像，什么也不是。比如一座高樓一樣的巨大石山，側(cè)面看卻薄得像一_
枉書，或者干脆
是一張紙，硬是挺立在那里。它是什么？什么也不是，就是美。腳下的、頭上的，還有那些
在坡上、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個樣兒。
③天星橋的水是為石而生的。一入景區(qū)，腳下就是水，淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石
山、石壁，又折映出婆婆多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立著的鏡子；有的中裂
一縫，在水里就是一道飛來的劍影。水上是三百六十五塊踏石，游人踩著它，鞋底貼著水
面，在綠波上蕩漾。因為這石的數(shù)目暗舍了一的天數(shù)，所以在這里總會有一塊正是你的生
日石，此園就名
“
數(shù)生園
”
。你站在生日石上看著水里的青山倒影，體會降世以來這最美麗
的一天，別有一番滋味。這一帶的水是清秀嫻靜的，如庭院深深。但靜中有變，水一時被焱
山穿插成千島之湖，一時又變幻成漓江秋色，忽而又錯落成武夷九曲，當然都是微型美景，
總之隨石賦形，依山而變，曲盡其態(tài)，教人驚奇贊嘆不已。
④水從一汪深潭流出之后，宣泄在一片石灘里，撞在各樣的石柱、石筍上，此景就名
“
水上石林
”
。云南的石林是看過的，那些無枝無葉的樹，無言地伸向天空，讓你感到生命
的逝去；桂林的溶洞也是看過的，那些濕漉漉、陰沉沉的石筍、石塔在幽暗中枯坐默守，讓
你感到歲月的凝固。而現(xiàn)在，【甲】綠水碧波像一群姑娘歡快地沖入這片石林，大聲喊著叫
著，整個灘里銀花朵朵，濕霧蒙蒙。游人從這塊石跳到那塊石，在流水的伴唱中，舞蹈著穿
過這片已有億萬的生命之林。水的結(jié)尾處是一個叫做
“
珍珠泉
”
的地方�！疽摇科杰浀乃�
波劃過整石為底的溝坡，在石面上滾成一顆顆的珍珠，x.
在陽光下幻出五顏六色，如一群快
樂的弦子，突然這-+iJ
消失在一塊巨石之下。當你急忙翻過石粱去尋，卻只有無邊綠樹靜無聲。這水真是一個來無蹤去無影的洛神，靈動且神秘。
⑤天星橋的樹以榕樹為多，葉大蔭濃，滿谷綠風。因為這谷里除了石就是水，那樹根，
不是抓吸在石上，就是浸泡在水中。數(shù)生國外有一塊
“
尋根壁
”
，妾為路邊一塊極高的巨
石，但它光溜溜的石壁上卻頂出一株胳膊粗的小樹。因此導游總喜歡考考游人，根在哪里’
你俯近石壁細細一看，那樹根粗者如筷，細者如絲，嵌隙覓縫，奔走東西。樹根貼著石面匍
匐而下，將巨石網(wǎng)了十結(jié)實。那赭色的根漲滿了力，像力士角斗時臂上暴突的青筋。正可謂
抱堅,z
而濯清流，展青枝而吐綠云，讓你不由敬畏迷生命的頑強與美麗。
（囝天星橋那邊有一個美麗的地方，這里樹、石、水親密地擁抱在一起，是2
幺美妙的結(jié)
合啊！它讓生命的蔓感和力量充盈在這條不大的山谷之中，令你流連忘返，回腑蕩氣。
（有刪改）
12.
根據(jù)文章第
②-
（強內(nèi)容，概括天星橋自然景物的內(nèi)在神韻及作者的心情，補全下面表格。
(4
分)
景物
石
水
樹
內(nèi)在神韻
①——
不俗不媚
清秀嫻靜
靈動神秘
②——
作者心情
激動
③——
④
13
．文章語言生動形象，請從第
④
段【甲】【乙】兩個畫線句中任選一句，作簡要賞析。（4
分
答：
14.
請結(jié)合全文內(nèi)容，談談你對第
①
段中
“
雖然還是不脫石美、水美、樹美，但是它卻硬能
夠化平淡為神奇
”
語句的理解。（6
分）
答
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
答案示例：
?
剛中帶柔（或“剛硬中透著柔情”）
?
頑強美麗（或“頑強”）
?
驚嘆（或“驚奇贊嘆”）
④敬畏
（共4
分。共4
空，每空1
分）
13.
答案示例一：
【甲】采用 “沖入”“喊著”“叫著”這樣的動詞，生動形象地寫出了綠水碧波快速流入石林時的力與美；又采用 “歡快”“朵朵”“蒙蒙”這樣的形容詞和疊詞，寫出了流水撞擊在石林中水花四濺、水霧彌漫的情景，表達了作者的喜愛之情。
答案示例二：【乙】采用比喻的修辭手法，把水波劃過整石為底的溝坡形成的水珠比喻成一顆顆珍珠，生動形象地寫出了水珠的圓潤、晶瑩剔透。又把流過溝坡的水波比作一群快樂的孩子，寫出了水流的靈動與神秘，表達了作者對眼前美景的喜愛之情。
（共4
分。用詞，或修辭，1
分；結(jié)合具體內(nèi)容分析表達效果2
分；情感1
分。也可將修辭、用詞結(jié)合進行賞析）
14.
答案示例：天星橋的石、水、樹都有各自獨特的美：石剛硬中透著柔情，不俗不媚；水清秀嫻靜，靈動神秘；樹葉大蔭濃，滿谷綠風；但“硬能夠化平淡為神奇”的，主要卻是由于石、水、樹三者的親密擁抱，美妙結(jié)合。天星橋的石因為水的環(huán)繞，樹的緊抱而更顯生機與活力；天星橋的水為石而生，隨石賦形。天星橋的樹抱堅石而濯清流，展青枝而吐綠云，因為石的依傍，水的滋養(yǎng)得以彰顯生命的頑強與美麗；三者相互映襯，相互滋養(yǎng)，讓生命的美感和力量充盈在整個山谷，化平淡的景物美為神奇的生命之美，和諧之美。
（共
6
分。答出石、水、樹獨特的美，1
分；具體闡述水和石的關(guān)系，
2
分；樹和石水的關(guān)系，
2
分；生命的美感和力量
1
分）
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