葛閃
①洛寧十一歲，是云南山區(qū)的一名小學(xué)生，皮膚微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜歡獨處，是同學(xué)們眼中最“
怪”
的同學(xué)。平時課堂內(nèi)外，誰都不愿意和他交朋友。同樣，他也是我到偏遠山區(qū)支教以來，見過的最不合群的學(xué)生。
②幾個月前，洛寧上學(xué)的時候，背上背負的除了一個書包，憑空多了一個口袋�？诖锩�，不知道裝著什么東西，鼓鼓囊囊的，看來頗有重量。要不然，洛寧背著的時候，臉上怎會有吃力的表情？
③上課的時候，洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時候，洛寧就把口袋背上，在小小的操場上轉(zhuǎn)圈。到底是什么東西，居然能讓洛寧整天將它負在背上？班上的學(xué)生都想打破這個砂鍋，揭開謎底。
④也有同學(xué)去摸過，硬梆梆的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總不會傻到把石頭當作寶貝整天背著吧。不管是學(xué)生們，還是做老師的我，每當向洛寧問起這件事情的時候，洛寧總是不發(fā)言語，只是低著頭聳著被凍得紅彤彤的鼻子。其實，有同學(xué)曾經(jīng)試過去打開口袋，但平時很老實的洛寧，就會像是一頭發(fā)怒了的小獅子，讓大家不得不罷手。
⑤又過了一段時間，時值嚴寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西也裝得更多了。似乎口袋里面的東西，是遵循著一定的時間規(guī)律而變大變多的。
⑥洛寧口袋里的秘密，終究沒有敵得過同學(xué)們的好奇心。那次，洛寧沒有拗得過好幾個同學(xué)的強行“合力”，被強行按在了桌上�？诖淮蜷_時，滾落出的一塊又一塊冰冷堅硬的石頭，讓同學(xué)們都驚呆在原地——任是誰也沒有想到，洛寧整天背負著的口袋里，裝的居然真是石頭？
⑦眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背后，卻有著任是誰聽了也會落淚的背景：6
歲那，洛寧的父親患病離世，這對本就貧困的家庭無異是雪上加霜。天塌了，洛寧母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個家：她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個錢的手工活，還要割豬草喂養(yǎng)唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。洛寧很懂事，只要從學(xué)�；丶�，就爭著為母親打理一切。日子本來可以這樣即使貧苦卻也不失幸福地度過，但命運就這么無情殘酷——去的一天，洛寧的母親遭遇車禍：命是撿了回來，人卻癱瘓了。
⑧幾天后，我買了點東西，趁著上午沒課的空當，獨自來到了洛寧的家里。一來，看望一下洛寧的母親；二來，我更想從他的母親口中得知，到底是什么原因，竟然會讓洛寧整天背著石頭上學(xué)？
⑨我告訴她洛寧優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和近來的情況。只是，我隱瞞了洛寧和別人打架的事情。當我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉，她的眼淚頓時簌簌落了下來：原來，自從她癱瘓后，洛寧除了在學(xué)校，其余的時間都在家中服侍母親。小伙伴喊他去河邊看老黃牛，他沒有時間，邀他去田野里放風(fēng)箏里，他抽不開身。因為他要接替母親的“工作”——砍柴，燒水，做飯，洗衣服，喂豬……一天，她因為渴急了，把手伸向離床頭不遠的熱水瓶，結(jié)果卻燙傷了自己。洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數(shù)把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不知道還會發(fā)生其他什么事情。于是，洛寧當即便決定：以后的每一天，他都要背著母親上學(xué)。盡管母親再怎么勸阻，洛寧還是堅定自己的想法。從那時起，他便開始背著石頭上學(xué)了。
⑩我的心里陡然被濡濕了。但我同時亦很奇怪，洛寧想背著母親上學(xué)來照顧她，但他的背上，卻怎么永遠是一袋石頭？
?洛寧母親看出我心中的疑惑，止住了淚水，哽咽著告訴了一個任是誰都想不到的愛的秘密：洛寧母親體重八十六斤，洛寧瘦小的身軀又如何負重？但他卻想出了一個方法，起初，背著少量的石頭，隨著對重量的適應(yīng)，然后再不斷的添加石頭。直到，他能適應(yīng)超過八十六斤的重量為止。
?八十六斤，是洛寧母親的體重，亦是愛的重量！
?回來的 山路上，我任由淚水肆意奔流。我在想，那口袋里的石頭，冰冷堅硬的棱角，定然是無數(shù)次碰疼了洛寧的后背、壓痛洛寧孱弱的肩膀了吧。我的眼前再次浮現(xiàn)這樣一幕畫面……
?只因為，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅硬，而是因了一份愛，時時春暖花開！
（選自《遼寧青》
1
期
有刪改）
13
．根據(jù)文章內(nèi)容，完成情節(jié)的梳理(4
分)
背袋上學(xué)，留下謎底——(
)——(
) ——
懸念揭開，深受感動
14
．主人公洛寧是怎樣的一個人?
請簡要概括(4
分)
答：
15
．下列句子中加點的文字很有表現(xiàn)力；請任選一旬結(jié)合文章內(nèi)容加以品析。(4
分)
(1)
當我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉，她的眼淚頓時簌簌落了下來。
(2)
洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被無數(shù)把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。
答：選
句，品析：
16
．第⑩
中“
我”
從洛寧家出來，任由淚水肆意奔流，“
我”
仿佛看到這樣一幕畫面……
請結(jié)合你對文章的理解，將這幅畫面描寫出來。(
不少于50
字) (5
分)
答：
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13
．同學(xué)好奇，打開口袋；家訪其母，了解家境。(
每點2
分，共4
分)
14
．內(nèi)向，獨立堅強，勇敢堅強，孝順懂事。(
答出2
兩點，即可得4
分)
15
．(1)“
簌簌”
，象聲詞，形象地再現(xiàn)了母親言及兒子境況時淚流滿面的情景，突出了母親因自
己癱瘓而讓兒子過早承受家務(wù)重擔的內(nèi)疚和傷感，同時也表現(xiàn)了母親為有如此懂棗的兒子而
感動。(2)“
剜”
，意思是用刀子挖，十分形象地寫出了洛寧看到母親被燙傷后極度心疼和自責(zé)。(
共4
分，每小點2
分。意對即可。)
16
．示例：在刺骨的寒風(fēng)中，在崎嶇的山路上，衣衫單薄的洛寧，用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背著一袋硬梆梆的石頭在艱難地行走。頂著風(fēng)雪，洛寧不怕刺痛；踏著山路，洛寧不畏路難。
(
符合語境．文辭流暢，描寫生動得5
分)
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