和谷
秋日午后，走過城門洞的石橋頭，見一群人仰望天空。
我順著眾人的目光所向，也高高地舉起頭，在云霞舒卷的天空搜索目標。沒有什么啊，除了遠處的摩天樓，就是無垠的藍天和浮云。在眾人此起彼伏的驚訝聲中，我終于望見了云朵間那一枚小小的黑點。這才收回酸澀的目光，發(fā)現(xiàn)了人群圍攏中心的角色，那個放飛風箏的老人。
精干，爽朗，大約近七旬，戴遮陽帽，穿運動鞋，嘴角噙一支雪茄煙，抬起手臂擺弄著控制風箏的轉盤。他饒有興趣地向眾人解疑，當然都與風箏知識有關。不是無所事事，比起那些百無聊賴的營生不失為一種雅興。他手中的絲線收放自如，其能見度只是三五百米，在遠處的摩天樓頂消失了，卻依然連接著飄渺處的飛行器。
陸續(xù)圍攏又離開的一批批觀者，有黃種人白人黑人，有男人女人，有窮人富人，有老人孩子，有情侶或獨行客，他們都為此情景止步，免費觀看表演。大多是在被誘惑而迷惘片刻后，突然一陣驚喜交集，發(fā)現(xiàn)并欣賞著。
這周圍的許多人，在城市的樓群與車輛之間奔波勞頓，已經(jīng)很久時間沒有機會或閑暇問候一下頭頂上的天空了。似乎，天空多與天氣預報有關外，不與其它貼身利害攸關。人們與天空親近的這一時刻，面孔還原為天真無邪，好奇而安靜，暫且忘卻了腳下的塵埃，讓心煩意亂的瑣事走開，心隨風箏在自由自在地徜徉。
天色向晚，老人的風箏徐徐降落，人皆散去。握在他手中的是一張方桌大小的塑料薄膜，中間畫有飛機的圖案，用細細的竹篾子連結著。他收起這看似再簡單不過的物什，臉龐蕩漾著一種收獲的喜悅，準備騎自行車離開。
我上前詢問老人，老先生的風箏能飛多高？
老人說，這要看風力風向，你不妨猜想。
我說，一千米？
他說，兩千五。
我不由噢了一聲。老人離去，石橋頭又復寧靜。我回望了一眼那片天空，浮云消失后呈現(xiàn)湛藍色，風箏徘徊過的那片遠天不勝寂寥。仰望天空，風箏那么微小如豆，而風箏倘若有靈，它所俯瞰的人群豈不一樣渺小如蟻？
敞開心窗，讓目光抵達久違了的天空，不是都需要風箏一類目標所牽引的。
（摘自《散文》
11
期）
13
．下列對小說的分析和概括，不正確
的兩項是（
5
分）
（
）
A
．高飛的風箏使我們產(chǎn)生了仰望天空的好奇心。
B
．觀看風箏而與天空親近，使人們獲得了放松和自由。
C
．我猜想老人的風箏只能飛一千米，說明我缺乏放風箏的常識。
D
．人在仰望天空之時，會感受到自我渺小如蟻，會不勝寂寥。
E
．文章通過眾多觀者欣賞風箏表演，贊揚了老人放風箏技藝的高超。
14
．閱讀文中劃線的句子，結合文本探究那個放飛風箏的老人收獲了哪些喜悅。（
4
分）
15
．文章首尾呼應，多次提到高飛的風箏，對此你是怎樣理解的
?
請結合文本，聯(lián)系現(xiàn)實生活實際加以分析。（
6
分）
參考答案：
13.
（
5
分）
D E
（
D
文章是從風箏的角度說，它在高空俯瞰的人群“渺小如蟻”；還有會“不勝寂寥”的是沒有風箏的天空�！�
E
老人放風箏體現(xiàn)了他的生活雅興和情趣，引起眾多觀者去仰望天空，放飛心靈。）
14.
（
4
分）要點
:
①放飛風箏的喜悅，②被眾人欣賞的滿足感，③與天空親近的放松和自由。（言之成理即可）
15.
（
6
分）
示例一：不管什么人，只要往高處看，往遠處想，即使可能在生活中受到誘惑，產(chǎn)生迷惘，終會有驚喜，有發(fā)現(xiàn)，而使自己寵辱偕忘，放飛心靈。（實例略）
示例二：許多人為工作和生活奔波勞頓，忙得不可開交，而心煩意亂，疲憊不堪。只要他們抬頭看到奮斗的目標，看到宏偉的遠景，就會忘記得失，不懈努力。（實例略）
示例三：人們不要計較眼前的得失，只有看得高，看得遠，才能有所成。正如文中所言：仰望天空，風箏那么微小如豆，俯瞰大地，人群渺小如蟻。所以只有敞開心窗，看到理想的未來，看到美好的前景，生活就有樂趣，工作就有動力。（實例略）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/530952.html
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