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《啟迪生命的梅》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


啟迪生命的梅 ⑴大雪初霽,天地茫茫。 ⑵如月光普照大地,如白云鋪灑人間。 ⑶踏著雪,我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎,霧中的仙子,雪中的皇后?是你嗎,潛雪傲霜的 啟迪生命的梅


⑴大雪初霽,天地茫茫。

⑵如月光普照大地,如白云鋪灑人間。

⑶踏著雪,我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎,霧中的仙子,雪中的皇后?是你嗎,潛雪傲霜的梅?

⑷是的,一定是你。雖然,如雪般潔白的你,可以騙過我的眼睛,然而,勝過雪的那一段香,我又怎會(huì)感覺不到?淡雅清新的幽香飄然而來,使我恍若越脫塵世,如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”,我忍不住細(xì)細(xì)品味著。

⑸近了,近了,是的,我已看見你。疏綴枝頭,粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健,欹長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的“白云”;蚝,或冷傲,或溫靜,或清高;裊娜亭亭,紛吐幽香;含情脈脈,欲訴還羞,但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。

⑹在眾芳搖落之時(shí),惟有你獨(dú)絢麗,占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中,你和水仙一樣飄逸,和玫瑰一樣圣潔,無芙蓉之嬌嫩,無牡丹之庸俗。哦,你是天宮之花,惟有在瑤池方得一見,卻又為何偷下仙宮,來到人間?是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎?

⑺雪后的你,不畏嚴(yán)寒,愈發(fā)怒放,綻出片片白玉,猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過,吹落片片花瓣。你,嚴(yán)寒中的梅,縱使在生命的最后時(shí)刻,也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來時(shí)那樣無瑕,去時(shí)也“零落成泥碾作塵,只有香如故”,不染一絲塵俗。

⑻每次雪后,我總會(huì)來看一看你——寒梅。因?yàn)椋阋恢苯o我以生命的啟迪:生命之花與其嬌艷而受玷污,不如清白而自愛;與其嘩眾取寵,不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。

⑼我等待著下一次飄雪,我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采,接受你無言的啟迪。



30
.解釋加點(diǎn)的字:
初霽(       )  無瑕(      。

眾芳(      。 $瑁ā      。┪
31
.試各用一字概括四至七段寫梅的四個(gè)方面:
第四段:      第五段:      第六段:      第七段:     
32
.若將全文劃分為兩個(gè)層次,應(yīng)當(dāng)如何劃分?簡(jiǎn)述理由。
33
.寫出文中描寫梅的四個(gè)句子
34
.任寫出文中的兩個(gè)排比句。
35
.文中寫“雪”與“梅”的關(guān)系是什么?
36
.第三段第一句中的“你”指      。
37
.試說出本文在語言表達(dá)上的特點(diǎn)(至少說兩點(diǎn)):



參考答案:
 
30
.雨后或雪后轉(zhuǎn)晴;玉上的斑點(diǎn);花草;使有污點(diǎn) 
31
.香、態(tài)、質(zhì)、力 
32
.前七段為一層:對(duì)梅的描繪與贊美;后兩段為一層:作者的抒情和議論!
33
.略 
34
.略 
35
.以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯梅香!
36
.梅 
37
.使用第二人稱直接對(duì)梅進(jìn)行呼告;綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊,音韻和諧,描寫與抒情集于一體,表達(dá)精美、精妙等。




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