孫權(quán)勸學(xué)


初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。




1.
解釋下列句子中加點的詞。（3
分）


⑴權(quán)謂呂蒙曰（

）

⑵蒙辭以軍中多務(wù)（

）

⑶孰若孤（

）




2.
下列選項中加點詞意思相同的一項是（

）（2
分）


A
．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

公輸盤為楚造云梯之械


B.

蒙乃始就學(xué)

乃丹書帛曰“陳勝王”


C.

大兄何見事之晚乎

予嘗求古仁人之心


D.

結(jié)友而別

予獨愛蓮之出淤泥而不染




3

用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2
分）


卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！


譯文：




4.

從文章哪幾處可看出呂蒙學(xué)有所成？（2
分）







參考答案：


1.
（3
分）（1
）對……說（告訴）

（2
）推托（推辭）

（3
）誰（哪一個）


2.
（2
分）B


3.
（2
分）以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，（你）不再是原來那個吳下阿蒙了！


4.
（2
分）魯肅對呂蒙的夸獎（魯肅大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”）；魯肅和呂蒙結(jié)友而別（肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。）



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