18
分）
⑴充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚被，林帶上的淡淡綠煙也（ ）一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴�；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色（ ）了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過幾個月的（ �。@時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間（ �。Ｏ奶斓搅�。
⑵夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天在春華秋實之間，自然應了這中性的黃色
——
收獲已有而希望未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作最后的沖刺。
⑶夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起餐睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是想風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水。
“
田家少閑月，五月人倍忙
”
，他們肩上挑著夏秋兩季。
⑷遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金季節(jié)。
1
．第一段括號中依次填入的詞語，最為恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />2
分）
Ａ、凝成 主宰 積蓄 升騰 �。�、變成 支配 貯存 升騰
Ｃ、變成 主宰 貯存 飛升 �。摹⒛伞≈洹》e蓄 飛升
2
．第一段中作者調動多種感官來寫夏天，請舉出相應的例。（
4
分）
視覺：
聽覺：
嗅覺：
觸覺：
3
．第二段的中心句是
。（
2
分）
4
．第三段中說
“
夏天的旋律是緊張的
”
，從文中的哪些句子可以看出？（
2
分）
答：
5
．最后一段，作者說要大聲贊美春與秋之間的黃金季節(jié)夏季，其原因是
，作者寫
“
歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子
”
，這樣寫在文中起
作用。（
4
分）
6
．夏天給你留下什么印象呢？請抓住其中印象最深的一點，用比喻或擬人手法加以描述。（
4
分）
答：
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1
．Ａ
2
．視：山坡……長墻。聽：蟬兒，潛在……長鳴。嗅：吹送著……麥香。觸：熱風浮動著�！�
3
．夏天的色彩是金黃的。
4
．田間的農民只要快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打�！�
5
．因為夏季是緊張、熱烈的。襯托
6
．略
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