①
大學(xué)期間，薛松從來(lái)不吃魚肉，這一直是我們的未解之謎。
我們問(wèn)，嫌魚腥
?
薛松搖了搖頭。又問(wèn)，嫌魚有刺
?
薛松還是搖了搖頭。
②我們就對(duì)薛松做耐心細(xì)致的思想工作。說(shuō)魚肉營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，外國(guó)好多人長(zhǎng)壽就與他們多吃魚肉多吃醋有關(guān)。盡管我們苦口婆心地教育，但薛松對(duì)色味俱佳的魚肉還是視而不見(jiàn)。
③彈指間流逝薛松。畢業(yè)聚會(huì)，我們流了太多太多難舍難分的眼淚，說(shuō)了太多太多暖人肺腑的話。今日一別各西東，不知何何月才能相見(jiàn)，我們都毫無(wú)保留地敞開(kāi)了心扉。
④薛松顫著聲告訴我們
:
上中學(xué)的時(shí)候，我像是匹桀驁不馴的野馬，把父親老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，把學(xué)校當(dāng)成想來(lái)就來(lái)、想走就走的商店。頂撞老師更是小菜一碟，打架罵人那是家常便飯。為了使我走正路，父親飽含熱淚懇求過(guò)，苦口婆心勸告過(guò)，聲色俱厲恫嚇過(guò)，義憤填膺打罵過(guò)，但這些都不起一絲一毫的作用。后來(lái)，我迷上了釣魚。認(rèn)為魚塘邊一坐，十多分就會(huì)有驚喜上岸，這要比學(xué)書本上那些枯燥無(wú)味的知識(shí)有趣的多了。學(xué)校后面就有一個(gè)魚塘，我每天都扛著魚竿去釣魚，學(xué)校是一分鐘也不想進(jìn)了。
⑤這天我剛走出大門，父親就追上來(lái)拽著我扛的魚竿不松手。我用力一拉，父親倒在了地上。老人家哽咽著說(shuō)
:
“薛松，我求你了，去學(xué)校讀書吧。你不答應(yīng)，我就跪在你面前不起來(lái)。”我高昂著頭看著藍(lán)藍(lán)的白云天，絲毫不為所動(dòng)。“別去釣了”，父親氣憤地說(shuō)，“論歲數(shù)，爹比魚大
;
論體重，爹比魚重。你要釣就釣我吧。”父親說(shuō)著就把魚鉤掛在他的嘴唇上，鮮紅的血流了出來(lái)。
⑥父親可憐巴巴地跪在地上，是那樣的凄苦無(wú)助。他才五十多歲，臉上卻是溝壑縱橫，半白的頭發(fā)零亂在頭上，為了這個(gè)捉襟見(jiàn)肘的家，為了不思進(jìn)取的我，父親真是操碎了心。
⑦醇濃的親情使我的心不再堅(jiān)硬如鐵。淚水很快就蒙住了我的雙眼，我也跪了下來(lái)，跪在父親的面前。……
⑧父親笑了，盡管臉上熱淚縱橫。他忍痛拔掉嘴里的魚鉤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鮮血砸在地上，也砸在我的心上。此后，我見(jiàn)了魚肉就會(huì)不由自主地想起父親嘴里的魚鉤，心中就會(huì)充滿痛苦、不安和愧疚。
⑨“你父親太偉大了”，我拍著薛松的肩膀說(shuō)
:
“參加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。”
⑩
薛松哭了，淚水狼藉滿臉，哽咽道
:
“我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬嗎
?
父親墳前的柳樹(shù)已經(jīng)有胳膊粗了啊
!
1.
本文刻畫薛松和父親的形象時(shí)主要運(yùn)用了什么描寫方法？薛松和父親分別是怎樣的人？（
5
分）
2.
找出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，并作簡(jiǎn)要賞析。（
4
分）
3.
文中⑦至⑩段三次寫到“淚水”，試分析他們每一次流淚的原因。（
6
分）。
4.
文章父親的形象是否觸動(dòng)了你的心靈
?
請(qǐng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)
談?wù)劯形�。�?br />3
分）
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