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《幼時(shí)記趣》選段閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀《幼時(shí)記趣》選段,完成 14 題。(共 8 分) 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作
閱讀《幼時(shí)記趣》選段,完成
1—4
題。(共
8
分)
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。
于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1.
解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(
2
分)

1
)項(xiàng)為之強(qiáng)(


2
)常蹲其身(


3
)凹者為壑(


4
)鞭數(shù)十,驅(qū)之別院(

2.
用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(
2
分)
_______________________________________________________________________________
3.
寫出第三段中具體表達(dá)

神游其中,怡然自得

的句子。(
2
分)
_______________________________________________________________________________
4.
根據(jù)選文內(nèi)容,用兩個(gè)四字短語寫出產(chǎn)生物外之趣的條件。(
2
分)

【附答案】:(三)(共
8
分)
1.

僵硬

自己

山溝

鞭打(
2
分,對(duì)
2-3
個(gè)得
1
分)
2.
突然有一個(gè)很大的東西,像推開大山,撞倒大樹一般地闖了過來,原來是一只癩蛤蟆。(
2
分,有兩個(gè)實(shí)詞錯(cuò)不給分)
3.
方出神,不覺呀然驚恐。(
2
分。)
4.
觀察細(xì)致
想像奇特。(
2
分,一個(gè)
1
分。)



閱讀下面文言文語段,完成
1—4
題(
12
分)
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。
于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1
、解釋下列加點(diǎn)的詞。(
4
分)

鶴唳云端:



私擬作群鶴舞空:



項(xiàng)為之強(qiáng):



怡然稱快:


2
、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
2
分)

3
、上文敘述了
3


物外之趣

,請(qǐng)模仿下面

示例

,寫出后兩件趣事。(
2
分)

示例:第
1
段:閑觀蚊飛之趣

2
段:

之趣

3
段:


之趣
4
、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語給上文加上一個(gè)
30
字左右的總結(jié)性結(jié)尾。(
4
分)


【附答案】:(共
12
分)
1
、高亢的鳴叫,比,僵硬,喜悅的樣子。(
4
分,答對(duì)一個(gè)得
1
分。)
2
、略。(
2
分,意對(duì)即可。有明顯錯(cuò)誤一處扣
1
分。)
3
、神游草林;鞭打蛤蟆。(
2
分,每空
1
分。意對(duì)即可。)
4
、提示:扣住幼時(shí)之趣以及愛好觀察展開。(
4
分。視內(nèi)容語言分
4
、
3
、
2
給分。)


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