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《人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 我的一生是一句話(huà),母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字,將它書(shū)寫(xiě)在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi),想?lái)就是句末的標(biāo)點(diǎn)了。 人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
我的一生是一句話(huà),母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字,將它書(shū)寫(xiě)在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi),想?lái)就是句末的標(biāo)點(diǎn)了。
那么,我將表達(dá)出怎樣的意思呢?
我將腳印首先落成“善”字——我覺(jué)得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻又說(shuō):“這還不夠,后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)。”
但我渴慕一個(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺(jué)得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻又說(shuō):“這還不夠,后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)。”
于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”,落成“進(jìn)取”,落成“創(chuàng)造”——我覺(jué)得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見(jiàn)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻依然說(shuō):“這還不夠……”
我茫然了。
“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的,”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲,補(bǔ)充說(shuō),“可貴的,孩子,是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來(lái)的感嘆號(hào)。”
回答問(wèn)題
1
.聯(lián)系全文看,文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)?從哪句話(huà)中可以看出?
答:
。
2
.文中加點(diǎn)的“這”,具體指代什么內(nèi)容?
答:
。
3
.白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話(huà)回答。
答:
。
4
.本文中運(yùn)用得最成功的修辭方法是什么?請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)例句。
答:
。
5
.用“人生——
文字——墳?zāi)?mdash;—標(biāo)點(diǎn)”的順序和要點(diǎn),寫(xiě)出概括本文主要內(nèi)容。不超過(guò)40
字。
答:
。
6
.寫(xiě)出“推敲”這個(gè)典故由來(lái)的兩句詩(shī)。
答:
。
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
.句號(hào)
“是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)
2
.善,信,頑強(qiáng),進(jìn)取,創(chuàng)造
3
.“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的。”
4
.比喻
比如“人生是一句話(huà)”,又如“我用我的腳印落成文字”。
5
.人生是一句話(huà),要由我們的腳印落成美麗生動(dòng)的文字,讓后人為我們堆起的那座墳?zāi)关Q起一個(gè)感嘆號(hào)。
6
.“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。”

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/538063.html

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