〔 英〕 安德里安
①柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗合，探頭探腦地打量著病室里的7
個孩子。
②在倫敦兒童醫(yī)院，這7
個小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。
③伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌，她的歌聲圓潤舒緩，婉轉(zhuǎn)動聽。但她耳朵后面做了一個復(fù)雜的手術(shù)，一個月后聽力就會完全消失，再也聽不見任何聲音了，這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過，在伙伴們面前，她從不哎聲嘆氣，只是當(dāng)她以為沒有人看見她時，沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。
④伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚．孩子們帶著一個秘密去見他們喜歡的朋友——護士柯爾比。
⑤“你們想為伊麗莎白舉辦11
歲生日音樂會？還有3
周的時間，來得及嗎？”
⑥這時候，她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地感動了：“好吧，我來幫助你們！”
⑦柯爾比找到了全是最著名的音樂輔導(dǎo)老師瑪麗，瑪麗老師感動地說：“我去，我去！”⑧在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時候。正是不可思議，僅僅3
周的時間，柯爾比和瑪麗老師就把6
個快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊，盡管他們中沒有一個具有出色的音樂天賦。
⑨同樣出色的是，這個秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她坐在一輛手搖車?yán)铮煌七M醫(yī)院的禮堂時，她的驚奇顯而易見，激動使她蒼白，漂亮的面龐長的緋紅。她身體前傾，一動不動，聚精會種地聽著。
⑩盡管我們都坐在離舞臺僅3
米遠的地方，卻仍然難以清楚地看見每一個孩子的面孔，因為淚水遮住了我們的視線；但是，我們能后毫不費力地聽見他們的歌唱。在演唱開始前，柯爾比告訴孩子們：“你們知道嗎》伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲唱。”
?音樂會獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說：“這是我最最快樂、最最快樂的生日！”合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。
?誰都知道，這些患不治之癥快要死去的孩子，要成功舉辦這次音樂會，得忍受多么大的病痛啊！我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來從未聽過，也從不希望在聽到的無比動人的音樂。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，仍然能夠聽見那每一個震撼人心的音符。
?如今，那6
副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多，那6
名合唱隊的成員正在地下安睡長眠，但伊麗莎白記憶的耳朵里，至今仍然能夠聽見那6
個幼稚的聲音。這是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音。
【注】撲簌簌（s
ù）,
形容掉眼淚的樣子。
18.
伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”？從中表現(xiàn)出他們怎樣的精神品質(zhì)？（4
分）
19.
揣摩句中加點詞語，體會他們在表達上有什么好處。（4
分）
（l
）她看見了孩子們渴望
的神情，不由自主地被感動了：“好吧，我來幫助你們！”（2
分）
（2
）合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳
，完全不像患
了絕癥的孩子。（2
分）
20.
如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思？（4
分）
21.
第⑩ 段寫出了“我”怎樣的內(nèi)心感受？請結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。(3
分）
22.
請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。（5
分）
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18.
為伊麗莎白舉辦11
歲生日音樂會，表現(xiàn)出6
個孩子關(guān)愛同伴、堅強勇敢的精神品質(zhì)。
19.
（1
）表現(xiàn)了孩子們期望得到指導(dǎo)的心情很迫切。（答到“心情迫切”即可）
（2
）表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳窌臉O大成功而忘記了病痛、自豪快樂的情景。（“忘記了病痛”、“自豪快樂”各1
分）
20.
“最美的聲音”是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。“最后的聲音”是因為伊麗莎白已失去聽力，6
個同伴已長眠地下。
21.
聽到6
個身患絕癥的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的無比痛苦。（或“聽到6
個身患絕癥的孩子唱出的歌”，“我”到“今天”仍然感到震顫，表現(xiàn)出我極為感動的心情。）
22.
能圍繞文本，談出自己的一點感受即可。示例一：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。示例二：人間自有真情在，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
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