八年級(jí)物理《測(cè)量小燈泡的電功率》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

測(cè)量小燈泡的電功率

【提出問(wèn)題】

(1)在前面做過(guò)了“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),參考它的思路,怎樣測(cè)量小燈泡的電功率?

(2)如果給你額定電壓分別為2.5V和3.8V的小燈泡各一只,你能測(cè)出它們的電功率嗎?

(3)小燈泡上面如果標(biāo)有額定功率,所標(biāo)額定功率與通過(guò)P=UI測(cè)量出來(lái)的電功率在什么情況下它們是一致的,在什么情況下它們又是不一致的?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

1、實(shí)驗(yàn)原理:P=UI

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:由實(shí)驗(yàn)原理可知,要測(cè)量小燈泡的電功率,只需用電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電壓U,用電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)出它工作時(shí)的電流I,即可通過(guò)公式P=UI計(jì)算出功率值。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要多次測(cè)量燈泡的功率,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理,還要用一個(gè)變阻器與燈泡串聯(lián),來(lái)改變小燈泡兩端的電壓,同時(shí)也改變了通過(guò)燈泡的電流,從而達(dá)到改變小燈泡功率的目的。

3、實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:

所需器材:電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線、電流表、電壓表

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、如圖連接電路,閉合開關(guān)前將變阻器值調(diào)到最大。(在額定電壓分別為2.5V和3.8V的情況下,注意選擇電流表和電壓表的量程)

2、檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察電壓表的數(shù)值,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時(shí),記錄此時(shí)電流表的示數(shù)。

3、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓的1.2倍時(shí),記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與第一次有何不同。

4、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓時(shí),記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與前兩次有何不同。

5、整理實(shí)驗(yàn)器材,填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

6、實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:

【分析和論證】

1、怎樣通過(guò)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算燈泡的功率?

2、小燈泡的額定功率是多少?當(dāng)燈泡兩端的電壓比額定電壓高和比額定電壓低時(shí),它的實(shí)際功率各是多少?小燈泡的亮度又如何變化?

【評(píng)估與交流】

1、反思實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差?

2、在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和分析過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問(wèn)題?

3、小組間進(jìn)行交流,互相找出不完善的甚至錯(cuò)誤的地方,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,大家討論可能的解決方法。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/539663.html

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