鄭小瓊
①院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹,以及幾株苦楝樹,春天來了一段時(shí)間了,那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個(gè)冬天的愁容,只有臨近水井的那幾株梧桐樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天,那些樹早已盛裝了,這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣,慢慢從閨房里探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個(gè)院子,淡嫩淡嫩地鋪著,你拿起掃帚開始清掃它們,等你清掃干凈的時(shí)候,在不經(jīng)意的抬頭間,你發(fā)現(xiàn)井臺(tái)邊那幾株桐樹已露出了花骨朵兒了。又下了一場(chǎng)春雨,幾個(gè)暖暖的春風(fēng)天,那些桐花便一簇簇一束束的開了。
②村子里人忙著到莊稼地里去了,給隔冬的小麥鋤草,或是準(zhǔn)備牽牛耕田,浸種下泥,沒有一個(gè)人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺(tái)邊,默不作聲,寂寞地開著,老去,落下。幸好去相識(shí)的幾只燕子飛回了,它們落在那桐樹上喃喃說個(gè)不停,出了一趟遠(yuǎn)門,見了一些世面,燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說。
③六歲那,一個(gè)不小心,我的腿讓開水燙傷,疼痛難忍。驚動(dòng)了正在梧桐樹下洗衣的母親,她飛快地跑了過來,順手從樹枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來,母親把它敷在我傷口上,那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外,離屋后梧桐也有千里之遙,再深的疼痛也沒有母親與梧桐了,只能自己貼上那沒有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼了。
④ 在故鄉(xiāng),無論誰(shuí)家,只要生了個(gè)女兒,便總會(huì)在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐,以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長(zhǎng)大以后,用梧桐木做嫁妝。母親說,我家的井邊的那幾棵便是生我之時(shí)種的,它們?cè)诩依镌郝淅镩_開落落有二十多了。一直沒有引來鳳凰棲,卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說,燕子是奔波命,來去,南來北往地奔波著,我何嘗不是一只奔波的燕子,但是人在異鄉(xiāng),也沒有梧桐可棲。前些時(shí)候收到母親的來信,說我的齡不小,家里的那幾株梧桐樹也有那么大了,是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親,只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
⑤昨夜又是一場(chǎng)春雨,想來在昨夜風(fēng)雨中,故鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋落下來,它們?cè)擁樦卿镐讣?xì)雨匯成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好?
16.
在“我”的故鄉(xiāng),為什么有些人家會(huì)在房前屋后栽種一些梧桐樹?(3
分)
17.
細(xì)讀全文,說說“我”和燕子有何相似之處,為何作者說“我何嘗不是一只奔波的
燕子”?
(
4
分)
18.
請(qǐng)從修辭的角度分析下面語(yǔ)句的妙處。(5
分)
春風(fēng)又吹過了幾天,那些樹早已盛裝了,這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣,慢慢從閨房里探出頭來。
19.
畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景?表達(dá)了作者怎樣的情感?(6
分)
20.
最后一段文字用了想象的表現(xiàn)手法,試分析文章這樣結(jié)尾有何深刻含義。(5
分)
參考答案:
16
.
以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長(zhǎng)大以后,用梧桐木做嫁妝。(3分)
17
.燕子每都要遷徙一次,“我”家的梧桐樹成了它們歸來的家;(2分)“我”長(zhǎng)奔波在外,故鄉(xiāng)的家是“我”能夠停歇的地方。(2分)
18
.運(yùn)用了比喻、對(duì)比、擬人的修辭手法,(2分,只要答出兩種修辭即可)突出了梧桐樹花期之遲,令人難以察覺。(3分)
19
.寫出了燕子遷徙歸來后在梧桐樹上興奮和鳴的情景。(3分)表達(dá)作者對(duì)這些活潑燕子的喜愛之情。(3分)
20
.運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法。作者運(yùn)用想象,再加上深情的詢問,表達(dá)了對(duì)燕子的關(guān)切,也含蓄的表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念,同事也起到了言盡而意無窮的效果。(5分,分析得有道理即可)
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