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《枯枝與鮮花》(9分)閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《枯枝與鮮花》( 9 分) ①那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢? ②清晨,走進園 《枯枝與鮮花》(
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分)
①那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?
②清晨,走進園子,遠遠的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風中輕輕搖曳著。當我一步步走近那樹時,才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽;?輼洌阉纳碥|借給了柔弱的牽;ǖ拈L藤,而牽;,也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。
③枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得到了美。
④柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點著它,所以你的美得到了發(fā)揮。
⑤看過一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳上卷過蕭條的風。我也看過一些牽牛花,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。
⑥望著這一棵樹,我微笑著。
6
、在第①段,作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”


2
分)

作者看到了什么奇異的景象?(不超過
10
個字)
答:

。

聯(lián)系全文看,作者為什么稱這是奇跡?
答:

。
7
、在第③段中,作者寫枯樹和牽牛花各做了什么?結果怎樣?(
2
分)
答:


8
閱讀第④⑤⑥段,填寫下面的空白:(
3
分)
文章的這部分運用了

的修辭手法和

的寫法,表達了對枯樹和柔藤

的生命現(xiàn)象的贊美。
9
、文章在結尾說“望著這棵樹,我微笑著”,你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟?(
2
分)
答:



參考答案:
6
、(
1
)①深秋時分落葉時節(jié)卻繁花滿枝 、诳葜εc牽;ǎㄈ崽伲⿵突
7
、枯枝把身軀借給牽牛花,牽;ò氧r艷的花簪上枯樹頭頂,結果他們復活了,和諧地美麗地生活在一起。
8
、擬人

對比

相互依存、相互幫助頑強生存
9
、人生只有彼此依賴、寬容、幫助、合作才能超越自我,充分實現(xiàn)生命價值。(言之有理就好)

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