·山西省）
(
四)
閱讀下面文章，完成第18
～21
題。(11
分)
解碼漢字“行”
①漢字就像一臺機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來解碼漢字“行”。
②“行”字本來的讀音應(yīng)該是h
áng
，是個(gè)名詞。從甲骨、金文所畫的字形來看，是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的十字路口，它的本義是道路，是四通八達(dá)的路�！对娊�(jīng)》上說“置彼周行(h
áng)
”，“周行”就是通向西周京城的大道。《詩經(jīng)》上還說“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本義是道路，所以由“行”字
構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。如：“街”、“衢”這兩個(gè)字，就都是道路的意思。
④“行”字的本義是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的兩邊也正是做買賣的好地方，所以有很多人聚在路的兩邊做交易，路旁的店鋪也就稱為“行”了。比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方。進(jìn)而又引申出“行情”“行話”等詞語。“行情”就是市面上商品的一般價(jià)格。“行話”就是各行各業(yè)的專門用語。
⑤路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。讀音也變成了x
íng
，詞性也變成了動(dòng)詞。
⑥漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見一斑！
18.
本文第①段有什么作用?
(2
分)
【答案】示例：語言簡潔、生動(dòng)形象，引出本文說明對象——解碼漢字“行”。
【解析】本題考查理解關(guān)鍵段落作用的能力。說明文中的關(guān)鍵段落一般有開頭、結(jié)尾及中間過渡性段落。而開頭的作用有不同答題角度：（1
）結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文，文章第一段，通常起著引出說明對象/
說明事理的作用。（2
）結(jié)合說明方法談：通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。通讀文章，明確第①段“漢字就像一臺機(jī)器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案”運(yùn)用了打比方的說明方法，顯得形象生動(dòng)；“今天，我們就一起來解碼漢字“行”則引出全文的說明對象——解碼漢字“行”。
19
．本文圍繞漢字“行”，介紹了四方面的知識，請寫出前兩個(gè)方面。
(4
分)
(1)
(2)
(3)
由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語。
(4)
由“行”引申出的新詞義、新讀音、新詞性。
【答案】(1)
示例：“行”宇本來的讀音、詞性、詞義。(2)
由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。(
意思接近即可)
【解析】本題考查把握文意提煉信息的能力。第一步：粗讀文章，理解說明內(nèi)容。本文使用總分總的結(jié)構(gòu)解碼漢字“行”。第二步：細(xì)讀題干，搜集、篩選信息。題干問題在文章分述部分②③中有所涉及，所以答案在具體分述部分②③段尋找。提煉關(guān)鍵詞語“讀音、詞性、詞義”“由‘行’字
構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)”，組織起來即為本題答案。
20
．本文的說明順序是
。(2
分)
【答案】邏輯(
順序)
【解析】本題考查把握說明順序的能力。解答時(shí)首先明確說明常用說明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
其次通讀全文，明確說明內(nèi)容為“解碼漢字‘行’”，作者使用了總分總的結(jié)構(gòu)對“行”進(jìn)行解碼，具體介紹了“行”宇本來的讀音、詞性、詞義，由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)，由“行”引申出的與“道路”相關(guān)的詞義、詞語，由“行”引申出的新詞義、新讀音、新詞性，因此是使用邏輯順序。
21.
本文第④段畫線句子使用了什么說明方法?
有什么作用?
【答案】示例：舉例子。介紹了“行”字的引申義是路旁的店鋪，用大家熟悉的生活常識介紹抽象的漢語知識，便于讀者理解接受。(
意思接近即可)
【解析】本題考查辨識說明方法分析其作用的能力。解答此類題分三步，第一步讀第把握文意；第二步快速梳理積累中常見的說明方法（舉例子、列數(shù)字、下定義、分類別、打比方、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌）及其作用；第三步再讀文章劃線句子，明確說明方法。劃線句“比如，銀行就是路邊存錢的地方，糧行就是路邊賣糧食的地方，商行就是路邊賣東西的地方”中列舉了銀行、糧行的例子，所以使用了舉例子的說明方法。找出說明方法以后，結(jié)合上下文要展開分析即可。
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