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《往事回憶:二房壩?外公?蘸水碟》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


往事回憶:二房壩外公蘸水碟 黃德彰 岷江的流向沒有改變。從石板溪到叉魚寺,水流正東。江南是我的故鄉(xiāng)塘壩,江北一道小溪,叫石馬河。溯溪而上,行五六里,丘陵間一片田原, 往事回憶:二房壩·外公·蘸水碟
黃德彰
岷江的流向沒有改變。從石板溪到叉魚寺,水流正東。江南是我的故鄉(xiāng)塘壩,江北一道小溪,叫石馬河。溯溪而上,行五六里,丘陵間一片田原,茂竹半掩農(nóng)舍,便是我的外婆家了,地名二房壩。
二房壩是我兒時寒暑假必去的所在。二房壩20
多號人,只有外公一人是拄手杖的。二房壩20
多號人,只有外公和我是不干活的。我是客人,又小,只管玩耍。外公則天天拄著手杖,到兩里路外的觀音寺吃茶。觀音寺是平安鄉(xiāng)的首府,總共不到30
戶人家,民居的屋頂覆蓋著窄窄的石板街道,街道上稍寬的地方設有茶桌。這個只有二三千人的小鄉(xiāng),一鄉(xiāng)的頭面人物,大抵坐在茶桌周圍的竹椅上。

外公當然是很有面子的人物:全鄉(xiāng)只有兩戶人家的子弟在外面讀大學,他一人便供給了全鄉(xiāng)大學生總數(shù)的一半。他曾對我說過,供舅舅上學,他花費了16
石谷子。一個10
畝田產(chǎn)的地主家庭,要供成一個大學生,其艱難可想而知。

他要讓兒子也感受這種艱難。假期回家,舅舅不能享有外公和我的特權,他必須勞動。臨開學了,須得賣米以籌學費,舅舅得與佃戶張世華一道,將稻谷加工成大米。把谷子從谷倉放出來,一擔擔挑到擂房里去擂了,用風簸風它,吹去稻殼。再挑到半里之遙的長瓦房,那兒有個碾房,碾去米糠,使糙米變成精米。再挑回來,風去米糠,過篩,去掉碎米。每道工序,張世華干,舅舅一樣地干。這時該賣米了,佃農(nóng)挑一擔,地主少爺也挑一擔,一擔擔挑上街去。谷倉漸空,學費才足。舅舅已深知這些錢來之不易(縱然那稻谷已從佃農(nóng)那兒剝削過來,是現(xiàn)成的),可以離家赴校了。

舅舅是修農(nóng)學的。先上縣農(nóng)中,繼而就讀省高農(nóng),畢業(yè)后,到灌縣林場工作了兩才考上了金陵大學,上這所大學也是外公的命令。畢業(yè)后就業(yè)于臺北。正在這時,外婆病逝了。外婆病篤之際,外公叮囑我的母親千萬不要告訴舅舅,希望兒子不為母病所累,在外繼續(xù)發(fā)展。但我母親還是給舅舅寫了信,舅舅毅然辭去了臺灣省農(nóng)業(yè)科學實驗所的職務,萬里迢迢,奔返故鄉(xiāng)。

母親寫信,舅舅還鄉(xiāng),都是違背外公意愿的事。但子女此種行為卻是父親教育的結(jié)果,陳氏家風使然。陳氏祖先,自湖北麻城入川,墾殖于二房壩以來,外公已是第七代了,代代相傳,恪守孝道。外公家的堂屋里,黑漆金字匾額高懸,文曰“祖德流芳”,要求子孫緬懷并繼承先輩的美德。外公事母至孝。他輕時往往外出謀事,每離家,總先去鄉(xiāng)場賣肉的所在,給屠戶打個招呼:每逢趕集便給家里送肉,讓老母常有肉食,待他歸來一并結(jié)賬付款。自己躬行孝道,卻要求兒子對他的母親不省病、不奔喪,怎么行得通呢?
母親是外公的女兒,外公的孝行也在她這里流芳。事漸高,外公已不再外出謀生,每總得有幾個月住在我家。吃飯的時候,外公面前有一個碟子,專屬于他。那碟子很小,孔乙己叉開五指即可罩住的那種,人們吃豆花時用它盛蘸水,而在外公面前則是母親特備的精肴,比如豬油白糖蒸蜂蛹之類。我和弟弟的眼睛,不免饞住那個小碟,老人也總是給外孫的碗里拈上一枚。眼見那碟子里已是“多乎哉,不多也”,而我們卻還希望著,又害怕母親責備的眼神,而外公又給我們各拈一枚。時至今日,難禁內(nèi)疚:老人的慈愛、小孩的饞,是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚待遇。
1.
用簡要的語言概括,外公是怎樣的一個人?(4
分)
答:

2.
標題中“二房壩·外公·蘸水碟”三個詞語表明了文章的思路,按提示填空。(4
分)

開篇寫二房壩點明了
,二房壩享有特權的是外公,由此推出了文章描寫的
;因為外公是全鄉(xiāng)的頭面人物,一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個大學生中的一個——我的舅舅,另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒——我的母親,我的母親將外公接到家中贍養(yǎng),用蘸水碟為他特備精肴,我和弟弟饞住了碟中的精肴,以上構成了文章的主要情節(jié);小小的蘸水碟盛滿了
之情,這揭示了文章的主旨。
3.
結(jié)合語境解釋下列加點詞的含義。(4
分)
①舅舅毅然
辭去了臺灣省農(nóng)業(yè)科學實驗所的職務,萬里迢迢,奔返故鄉(xiāng)。
答:

②老人的慈愛、小孩的饞,是如此地剝蝕
了我的外公本已菲薄的晚待遇。
答:

4.
結(jié)合上下文,說說你對“外公家的堂屋里,黑漆金字匾額高懸,文曰‘祖德流芳’”這句話的理解。(4
分)
答:







5.
文中說:“自己躬行孝道,卻要求兒子對他的母親不省病、不奔喪,怎么行得通呢?
”聯(lián)系全文想想,外公的言行是否矛盾?為什么?( 4
分)
答:



1.
(4
分)答:外公是一個教子有方的,恪守孝道的,慈愛的老人(地主)(頭面人物)。(以上三點答正確一個給2
分,正確兩個給3
分。)
2.
(4
分)答:故事發(fā)生的地點(1
分)、主要人物(1
分)、外公當?shù)拇葠叟c作者今天的愧疚(2
分)3.
(4
分)①(2
分)
答:“毅然”是說舅舅果斷迅速地辭去職務,沒有絲毫的猶豫。(意思相近即給分)②(2
分)答:“剝蝕”是說外公一點一點地克扣,削減自己菲薄的待遇。(意思相近即給分)4.
(4
分)答:這句話既是陳氏家教的追求,又是陳氏家風的真實反映(寫照):祖輩的美德已經(jīng)代代相傳(2
分);“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因(1
分),同時也是文章的情感線索(1
分)。(注意:其他答案如果言之有理,也酌情給分)
5.
(4
分)答:不矛盾(1
分);外公不是言行不一的人,這樣做是由于他認為行孝道并不是要守在父母的身邊,否則當初他輕時就不該離開老母到外謀事,也不會命令舅舅考取金陵大學(2
分);外公更看重的是兒女要有發(fā)展,要有成就,為祖上揚名(1
分)。(
意思相近酌情給分)

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