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《人間情分》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


人 間 情 分 下著梅雨的季節(jié),令人心浮動(dòng),生活煩躁起來。尤其是上下課時(shí),捧抱著大疊講義,站立在潮濕的街頭,看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛,卻攔不住一輛計(jì)程車,那份狼狽, 人



下著梅雨的季節(jié),令人心浮動(dòng),生活煩躁起來。尤其是上下課時(shí),捧抱著大疊講義,站立在潮濕的街頭,看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛,卻攔不住一輛計(jì)程車,那份狼狽,無由地令人沮喪。
也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后,匆忙的趕赴學(xué)校。搭車之前,先尋覓一家書店,復(fù)印若干講義給學(xué)生,因?yàn)闀r(shí)間的緊迫,我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的,迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。
那女孩有一雙細(xì)白的手掌,鋪好原稿,發(fā)動(dòng)機(jī)器,她先復(fù)印了兩張尺寸較小的,然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭,她微笑著說:“這樣不必復(fù)印八十張,只要復(fù)印四十張就夠了。好不好?”
我ch
à異地看著她繼續(xù)工作,在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里,也ch
à異地看著她的美麗。
原本,她長的五官平凡無奇,然而,此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧m
ì的氣氛中,她不再是個(gè)平凡的女孩。
我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好,裝進(jìn)袋子,連同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng),卻只換來一半的酬勞,她主動(dòng)做了,還顯得格外光彩。
離開的時(shí)候,我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺,全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn),即使行走在雨里,也可以是一種自在心情。
第二次去澎湖,不再有亢奮的熱烈情緒,反而能在陽光、海洋以外,見到更多的更好的東西。
望安島上任意放牧的牛群;剛從海中撈起的白色珊瑚,用指甲輕劃,會(huì)發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海,從望安島到將軍嶼,一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋,仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人,可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲,這是一個(gè)隔絕的世界呢!
轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊,在某個(gè)不起眼的墻角,我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話。
不過是一部公用電話,市區(qū)里多得幾乎感覺不到;然而,當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃,渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程,只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念,忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。
一個(gè)月的大陸探親之旅,到了后期已如殘兵敗將,恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小,從下車的月臺(tái)到出口,往往的上上下下攀爬許多階梯,那些大小箱子早超過我們的負(fù)h
è能力了。
那一次,在南方的城市,車站階梯上,我們一步也掙不動(dòng),只好停下來喘息。一個(gè)輕男子從我們身邊走過,像其他旅客一樣,而不同的是他注視著我們,并且也停下來。
“我來吧!”
他溫和的說著,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到頂端。我們感激地向他道謝,他只笑一笑,很快地隱d
ùn
在人群中。
著白色襯衫的背影,笑容像學(xué)生般純凈,是我在那次旅行中,最美的印象了。
現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒,特別熱衷于“談”情“說”愛;然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。
有時(shí)候,承受陌生人的好意,也忍不住自問,我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事?
人與世界的諸多聯(lián)系,其實(shí)常常是與陌生人的交接,而對(duì)于這些人,無欲無求,反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。
每一次照面,如芰荷映水,都是最珍貴而美麗的人間情分。
16.
根據(jù)拼音填漢字。(2
分)
ch
à(


寧m
ì(

負(fù)h
è(

隱d
ùn


17.
本文一共講述了幾件事?請(qǐng)分別用一句話概括。這幾件事的共同點(diǎn)是什么?(5
分)
18.
我為什么ch
à異?為什么那女孩“五官平凡”,我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”?(3
分)
19.
為什么離開復(fù)印店的時(shí)候,“我”的腳步放慢了?(用原文回答)(2
分)
20.
在澎湖的小島上,看到一個(gè)普通得不能再普通的電話,為什么讓我如此動(dòng)容?(3
分)
21.
從作者對(duì)車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個(gè)怎樣的人?(3
分)
22.
作者寫此文的目的是什么?(2
分)
23.
經(jīng)濟(jì)建設(shè),吸引外資,促進(jìn)合作,離不開軟環(huán)境建設(shè),“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間,與陌生人之間,甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀,結(jié)合現(xiàn)實(shí),你對(duì)身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議?(4
分)
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