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閱讀林清玄《布袋蓮》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀林清玄《布袋蓮》一文,完成 13 - 16 題。(共 10 分) ( 1 )七前我租住在木柵一間倉庫改成的小木屋,木屋雖矮雖破,卻因風(fēng)景無比優(yōu)美而覺得饒有情趣。 ( 2 )每日清晨我 閱讀林清玄《布袋蓮》一文,完成13
-16
題。(共10
分)
(1
)七前我租住在木柵一間倉庫改成的小木屋,木屋雖矮雖破,卻因風(fēng)景無比優(yōu)美而覺得饒有情趣。

(2
)每日清晨我開窗向遠(yuǎn)望去,首先看到的是種植在窗邊的累累木瓜樹,再往前是一棵高大的榕樹,榕樹下有一片田園栽植了蔬菜和花圃,菜園與花圃圍繞起來的是一個(gè)大約有半畝地的小湖,湖中不論春夏秋冬,總有房東喂養(yǎng)的鴨鵝在其中游嬉。

(3
)我每日在好風(fēng)好景的窗口寫作,疲倦了只要抬頭望一望窗外,總覺得胸中頓時(shí)一片清朗。

(4
)我最喜歡的是小湖一角長滿了青翠的布袋蓮。布袋蓮據(jù)說是一種生殖力強(qiáng)的低賤水生植物,有水的地方隨便一丟,它就長出來了。而且長得繁茂強(qiáng)健。布袋蓮的造型真是美,它的根部是一個(gè)圓形的球莖,綠的顏色中有許多層次,它的葉子也奇特,圓弧形的卷起,好象小孩仰著頭望天空吹著小喇叭。

(5
)有時(shí)候,我會(huì)撈上幾朵布袋蓮放在我的書桌上,它沒有土地,失去了水,往往還能綠很長一段時(shí)間,而且它的枯萎也不象一般植物,它是由綠轉(zhuǎn)黃,然后慢慢干去,格外惹人憐愛。
6
)后來,我住處附近搬來一位鄰居,他養(yǎng)了幾只羊,他的羊不知為什么喜歡吃榕樹的葉子,每天他都要折下一大把榕樹葉去養(yǎng)羊。到最后,他干脆把養(yǎng)綁在榕樹下,爬在樹上摘葉子,才短短的幾個(gè)星期,榕樹葉全部被摘光了,剩下光禿禿的樹枝,在野風(fēng)中搖擺褪色的禿枝。

(7
)我憎恨那個(gè)放羊的中漢子。

(8
)榕樹葉吃完了,他說他的羊也愛吃布袋蓮。

(9
)他特別做了一枝長竹竿來撈取小湖中的布袋蓮,一撈就是一大把,一大片的布袋蓮沒有多久就全被一群羊兒吃得一葉不剩。我雖幾次制止他而發(fā)生爭執(zhí),但是由于榕樹和布袋蓮都是野生,沒有人種它們,它們長久以來就生長在那里,漢子一句話便把我問得啞口無言:“
是你種的嗎?”

(10
)漢子的養(yǎng)羊技術(shù)并不好,他的羊不久就患病了;不久,他啊也搬離了那里,可是我卻過了一個(gè)光禿禿的秋天,每次開窗就是一次心酸。

(11
)冬天到了,我常獨(dú)自一個(gè)人在小湖邊散步,看不見一朵布袋蓮,也常撫摸那些被無情斷喪的榕樹枝,連在湖中的鴨鵝也沒有往日玩得那么起勁。我常在夜里寒風(fēng)的窗聲中,遠(yuǎn)望在清冷月色下已經(jīng)死去的布袋蓮,辛酸得想落眼淚,我想,布袋蓮和榕樹都在這個(gè)小湖永遠(yuǎn)地消失了。

(12
)熬過冬天,我開始在春天忙碌起來,很怕開窗,自己躲在小屋里整理未完成的稿件。

(13
)有一日,舊友來訪,提議到湖邊散散步。
A
我驚訝地發(fā)現(xiàn)榕樹不知道什么時(shí)候萌發(fā)了細(xì)小的新芽,那新芽不是一葉兩葉,而是千株萬株,凡是曾經(jīng)被折斷的傷口邊都冒出四五朵小小的芽,使那棵幾乎枯去的榕樹好象披上一件綴滿綠色珍珠的外套。
布袋蓮更奇妙了,那原有的一角都已經(jīng)撲滿,還向兩邊延伸出去,雖然每一朵都只有一寸長,更因?yàn)榈桶,使他們看起來更加纏綿,深綠還沒有長成,是一片翠得透明的綠色。

(14
)我對(duì)朋友說起那群羊的故事,我們竟為了布袋蓮和榕樹的更生,快樂得在湖邊擁抱起來,為了慶祝生的勝利,當(dāng)夜我們就著窗外的春光,痛飲得醉了。

(15
)那時(shí)節(jié),我只知道為榕樹和布袋蓮的新生而高興,因?yàn)槟且欢稳兆踊畹锰腋A,完全不知道它有什么意義。

(16
)經(jīng)過幾的滄桑創(chuàng)痛,我覺得情感和歲月都是磨人的,
B
常把自己想成是一棵榕樹,或是一片布袋蓮,情感和歲月正牧著一群惡羊,一口一口地啃吃著我們?cè)敬渚G活潑的心靈,有的人在這些啃吃中枯死了,有的人失敗了,枯死和失敗遠(yuǎn)是必有的事,問題是,東風(fēng)是不是再來,是不是能自破裂的傷口邊長出更多的新芽?

(17
)當(dāng)然,傷口的舊痕是不可能完全復(fù)合的,被吃掉的布袋蓮也不可能更生,不能復(fù)合不表示不能痊愈,不能更生不表示不能新生,任何情感和歲月的挫敗,總有可以排解的辦法吧!

(18
)我翻開七前的日記,那一天酒醉后,我歪歪斜斜地寫了兩句話:“
要為重活的高興,不要為死去的憂傷。”
13
、圍繞
布袋蓮的
繁茂、
消失和新生,作者的情感不斷變化,請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文,仿照示例,進(jìn)行概括。(3
分)
青翠繁茂,心生歡喜——

——
——

14
、文章題目是《布袋蓮》,卻在對(duì)布袋蓮的描寫中多次寫到榕樹,請(qǐng)分析作者這樣寫的意圖。(3
分)


15
、“
冬天到了,我常獨(dú)自一個(gè)人在小湖邊散步,看不見一朵布袋蓮,也常撫摸那些被無情斷喪的榕樹枝
。”這句話中的“
撫摸”一詞有何含義?(2
分)

16
、本文語言很有表現(xiàn)力,或生動(dòng)細(xì)膩,或意味雋永,請(qǐng)從兩處劃線句中選擇一句進(jìn)行賞析。(2
分)

句,賞析:

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13
、慢慢枯萎,惹人憐愛;啃吃殆盡,氣惱心痛;奇妙新生,驚喜雀躍(一點(diǎn)1
分,意對(duì)即可,共3
分)
14
、共3
分, 榕樹與布袋蓮一個(gè)高大美麗,一個(gè)矮小可愛。共同構(gòu)筑了作者窗外的好風(fēng)景。(1
分)它們同樣煥發(fā)生機(jī)美麗,同遭被摧殘的厄運(yùn),又同樣在劫難后重生,是作者心中美好不可分割的整體。(1
分)相對(duì)于布袋蓮來說,榕樹高大的形象正可以襯托出小小布袋蓮生命力的頑強(qiáng)可敬。(1
分)
15
、撫摸是指用手輕輕按著并來回移動(dòng),這里表現(xiàn)了作者對(duì)被折斷的榕樹的憐惜,對(duì)榕樹枝遭受無情摧殘的痛心。(2
分, 意對(duì)即可)
16
、賞析:A
句,運(yùn)用比喻,將千萬葉嫩芽比做“
綴滿綠色珍珠的外套”,生動(dòng)形象地寫出了榕樹重新發(fā)芽生長的勃勃生機(jī)與美麗,抒發(fā)了作者因榕樹萌發(fā)新芽產(chǎn)生的驚喜贊嘆之情。
B
句,借物喻人,由榕樹和布袋蓮一度消亡,繼而重生得到啟示:人生難免有滄桑創(chuàng)痛,坎坷的情感和歲月會(huì)啃去心靈的活潑,磨去曾經(jīng)的美好。有的人因此頹廢消沉,一蹶不振。但意志堅(jiān)強(qiáng),積極面對(duì)的人,他的創(chuàng)痛可以愈合,憂傷可以排除,磨去的歲月可以重來,生命中的美麗會(huì)重新綻放。(2
分,方法1
分,具體分析1
分。 A
句重在分析語言描寫的生動(dòng)細(xì)致,B
句重在分析句子中蘊(yùn)含的哲理。)

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