12
分，其中第
10~12
小題，每小題
2
分，第
13
小題
6
分）
【甲】
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
【乙】孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)�？鬃愚o不受，入謂弟子曰:"
吾聞君子當功以
受祿
。今說景公，景公未之行而賜之廩丘，其不知丘亦甚矣。"
令弟子趣駕，辭而行。
[
注釋]
①廩（l
ǐn
）丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③說(shu
ì)
：游說。④未之行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。
10.
對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.
萬鐘則不辯禮義而受之
（辯：同“辨”，辨別）
B.
所識窮乏者得我與
（乏：貧苦，缺乏）
C.
孔子辭不受
（辭：推辭）
D.
入謂弟子曰
（謂：認為）
11.
下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是
A.
行道之人弗受
錄畢，走送之
B.
萬鐘于我何加焉
未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
C.
景公致廩丘以為養(yǎng)
太醫(yī)以王命聚之
D.
辭而行
思而不學則怠
12.
下列對
【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是
A.
【甲】文中列舉事例，通過以前和現(xiàn)在“萬鐘”的態(tài)度對比，論證了不能失去“本心”。
B.
【甲】文中的“本心”是指一個人本來就有的羞惡之心，就是“義”，也就是“善”的本性。
C.
【乙】文中孔子不肯接受景公賞賜給他的供養(yǎng)之地，是因為“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”。
D.
【乙】文中的齊景公是一個尊重知識分子，并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。
13.
把“文言文閱讀”【甲】【乙】兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6
分）
（1
）鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之
（2
）吾聞君子當功以受祿
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.D
（謂：告訴，對……說
） 11.B
（介詞，對，對于）12.D
（卻不了解知識分子的內(nèi)心需求）
13.
（1
）原先為了義寧愿犧牲（失去）自己的生命也不接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉二接受了。（“鄉(xiāng)”“受”翻譯正確個1
分，大意1
分）
(2)
我聽說君子按照功勞的大小來接受俸祿。（“聞”“當”翻譯正確個1
分，大意1
分）
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