歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

“魚,我所欲也”比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面兩則文言文,完成 17 ~ 20 題。 ( 12 分) 【甲】魚,我所欲也 ; 熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也 ; 義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍 閱讀下面兩則文言文,完成17
~20
題。
(12
分)
【甲】魚,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也;
義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者
也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;
死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,
則凡可以得生者何不用也?
使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?
由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
【乙】子墨子曰:“萬事莫貴于義。今①謂人曰:‘予子冠履②而斷子之手足,子為之乎?’必不為,何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為,何故?則天下不若身之貴也。爭一言③以相殺,是貴義于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”
【注釋】①今:若,如果。②予子冠履:給你帽子和鞋。③一言:指一句關(guān)系到正義與不正義的話。
17
.解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語。(2
分,任選4
個(gè)作答)


故患有所不辟
也(



故不為茍得也





賢者能勿喪耳




予子
冠履(




⑸必不為,
何故



18
.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5
分)

⑴鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。



⑵萬事莫貴于義也。


19
.兩文都很推崇“義”,請選出下列最符合“義”的品質(zhì)的一組。(3
分)----



①鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。②人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
③墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了。④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,魯智深大鬧野豬林。
⑤香港義工阿福在
青海玉樹地震災(zāi)區(qū)為搶救六名被困師生而獻(xiàn)出了自己的生命。
A
.①②③
B
.③④⑤
C
.②④⑤
D
.①②⑤
20
.兩文都運(yùn)用了比喻論證來闡明觀點(diǎn),請擇用兩文中的原句回答下面問題:(2
分)
【甲】文用“

”論證了“舍生取義”的觀點(diǎn);
【乙】文用“


論證了“萬事莫貴于義”的觀點(diǎn)。
參考答案:
17
.(1)
躲避。(2)
茍且取得。(3)
不喪失罷了。(4)
給你。(5)
為什么。(2
分。答對兩個(gè)給1
分。)
18
.(1)
過去寧可死也不肯接受,今天(
有人)
為了所認(rèn)識的貧困的人感激自己卻去去做接受它。(2)
一切事物沒有比正義更可貴的。(5
分。第一句3
分。第二句2
分,意對即可)
19
.C.
(3
分。)
20
.【甲】文“舍魚而取熊掌”;【乙】文“冠履不若手足之貴”。 (2
分。)
【譯文】墨子說:“一切事物沒有比
正義更可貴的。如果向某人說:‘給你鞋帽,然后斬?cái)嗄愕氖肿悖愀刹桓桑?rsquo;這人一定不干,為什么?就因?yàn)樾辈蝗缡肿憧少F。又說:‘給你天下,然后把你殺死,你干不干?’一定不干,為什么?就因天下不如生命可貴。(可是)為了爭論一句話而互相廝殺,這就是把大義看得比生命更為可貴!所以說,一切事物沒有比正義更可貴的。”

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/550561.html

相關(guān)閱讀:“魚,我所欲也”比較閱讀答案
《周亞夫細(xì)柳營》閱讀答案
“范式,字巨卿,與汝南元伯為友”閱讀答案
《好問則裕,自用則小》閱讀答案(附翻譯)
比較閱讀:《飲酒(其五)》《莊子與惠子游于濠梁》《釣魚記》