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《擁抱冬天》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


擁抱冬天 ①冬天就那么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的五彩繽紛凄凄慘慘地凋敝,聽著曾經(jīng)悠揚(yáng)的快樂鳥兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬天無語,如哲 擁抱冬天
①冬天就那么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的五彩繽紛凄凄慘慘地凋敝,聽著曾經(jīng)悠揚(yáng)的快樂鳥兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬天無語,如哲人。
②難道僅僅因?yàn)楹渚涂梢詾樽约菏ド鷻C(jī)尋找借口嗎?難道僅僅因?yàn)閲?yán)酷就可以為自己冷漠無情得以開脫嗎?
③青松不是在北風(fēng)呼嘯天昏地暗中挺拔依舊,寒梅不是在大雪紛飛萬籟俱寂中微笑粲然?!
④還有那迎著浩蕩長風(fēng)奔跑得大汗淋漓的虎虎生氣,還有那縱身撲入冰水暢酣冬泳的激動(dòng)人心……
⑤冬天沒有迷人的誘惑,淺薄的人覺得它是冷面肅殺單調(diào)呆板,冬天沒有浮華的躁動(dòng),平庸的人悟不出冰冷背后的激情和深刻。
⑥冬天沒法讓你沉醉,你要面對它就要敢于捧出火熱的心立于雪中走進(jìn)風(fēng)中聆聽它那悠遠(yuǎn)的教誨。
⑦冬天沒法讓你輕松,

⑧冬天原本是位睿智的導(dǎo)師,他分明在用磨難和困苦為我們設(shè)計(jì)著考題,并且是在我們擁有春華秋實(shí)之后完全有可能自鳴得意的時(shí)候。
⑨冬天原本有著別樣的深蘊(yùn)和禪機(jī),恰是淺陋和狹隘的迷紗遮住了我們的眼睛,正是因?yàn)槲覀兊呐橙跽`解了它良苦的期待,也是因?yàn)槲覀兊臒o知歪曲了它深厚的啟迪。
⑩多么難得的良機(jī)呀,我們不失血性不失堅(jiān)強(qiáng)不失豪邁的雄心難道是在花好月圓風(fēng)清水靜中壯起來的嗎?
11
多么刻骨的鞭策呀,我們透徹的醒悟昂揚(yáng)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的追求不正是在無情風(fēng)雪孤苦冷漠中練就的?!
12
擁抱冬天,可不是簡單地為了半是害怕半是躲避地應(yīng)和“
冬天來了春天還會遠(yuǎn)嗎”
那句詩意的話。
13
擁抱冬天,更是為了填補(bǔ)人生三季的缺憾而使四季永葆魅力的自覺砥礪。
14
冬天,更使我們清醒,而這種清醒則使我們永遠(yuǎn)有生氣,又永遠(yuǎn)開始。
問題:
1
閱讀全文之后,你認(rèn)為作者吟詠冬天、抒發(fā)情感的目的是什么?

2
.“冬天”是什么呢?請從文中找出最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的一個(gè)句子


3
.試指出第②段中的“自己”指的是誰。


4
.文中第③④段的言外之意是什么?


5
.請結(jié)合語境,補(bǔ)全第⑦段中的句子,寫在下面的橫線上。


6
.自選角度,自定內(nèi)容,賞析本文的一個(gè)“美點(diǎn)”。


7
.讀了這篇文章,你認(rèn)為“冬天”還是什么呢?請用一個(gè)排比句子表達(dá)自己的感受。


1
.告訴我們,冬天能夠讓我們承受磨難,冬天能夠讓我們更加清醒。
2
.冬天原本是位睿智的導(dǎo)師,他分明在用磨難和困苦為我們設(shè)計(jì)著考題,并且是在我們擁有春華秋實(shí)之后完全有可能自鳴得意的時(shí)候。”
3
.指我們每一個(gè)人。
4
.告訴我們,如果勇敢地面對冬天,我們會有旺盛勃發(fā)的生命力。
5
.提示:要針對“輕松”二字來寫,句子風(fēng)格要貼近原文,如“你要親近它就要耐得住無路尋路的寂寞和有苦不哭的痛楚”。
6
.提示:可從修辭的手法、語言的生動(dòng)、句意的深刻、情感的豐富乃至想象的奇特等方面進(jìn)行“選點(diǎn)賞析”。答題時(shí)先說明自己欣賞的是什么美,然后舉出例子,然后略作分析。
7
.提示:可以寫自己的感受,也可以從文中尋找答案。如:冬天是孤獨(dú)冷漠蕭殺嚴(yán)酷,冬天是北風(fēng)呼嘯天昏地暗,冬天是大雪紛飛萬籟俱寂。

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