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《勤 梁實(shí)秋》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


勤 梁實(shí)秋 勤,勞也。無(wú)論勞心勞力,竭盡所能夤勉從事,就叫做勤。各行各業(yè),凡是勤奮不怠者必定有所成就,出人頭地。即使是出家的和尚,息跡巖穴,徜徉于山水之間,勘破紅塵 勤

梁實(shí)秋
勤,勞也。無(wú)論勞心勞力,竭盡所能夤勉從事,就叫做勤。各行各業(yè),凡是勤奮不怠者必定有所成就,出人頭地。即使是出家的和尚,息跡巖穴,徜徉于山水之間,勘破紅塵,與世無(wú)爭(zhēng),他們也自有一番精進(jìn)的功夫要做,于讀經(jīng)禮拜之外還要勤行善法不自放逸。且舉兩個(gè)實(shí)例:
一個(gè)是唐朝開(kāi)元間的百丈懷海禪師,親近馬祖時(shí)得傳心印,精勤不休。他制定了“百丈清規(guī)”,他自己篤實(shí)奉行,“一日不作,一日不食”。一面修行,一面勞作。“出坡”的時(shí)候,他躬先領(lǐng)導(dǎo)以為表率。他到了暮仍然照常操作,弟子們于心不忍,偷偷的把他的農(nóng)作工具藏匿起來(lái)。禪師找不到工具,那一天沒(méi)有工作,但是那一天他也就真?zhèn)的沒(méi)有吃東西。他的刻苦的精神感動(dòng)了不少的人。
另一個(gè)是清初的以山水畫(huà)著名的石?和尚。請(qǐng)看他自題《溪山無(wú)盡圖》:“大凡天地生人,宜清勤自持,不可懶惰。若當(dāng)?shù)脗(gè)懶字,便是懶漢,終無(wú)用處。……殘衲住牛首山房,朝夕焚誦,稍余一刻,必登山選勝,一有所得,隨筆作山水?dāng)?shù)幅或字一段,總之不放閑過(guò)。所謂靜生動(dòng),動(dòng)必作一番事業(yè)。端教一個(gè)人立于天地間無(wú)愧。若忽忽不知,懶而不覺(jué),何異草木?”人而不勤,無(wú)異草木,這句話沉痛極了。過(guò)飽食終日無(wú)所用心的生活,英文叫做
vegetate
,義為植物的生活。中外的想法不謀而合。
勤的反面是懶。早晨躺在床上睡懶覺(jué),起得床來(lái)仍是懶洋洋的不事整潔,能拖到明天做的事今天不做,能推給別人做的事自己不做,不懂的事情不想懂,不會(huì)做的事不想學(xué),無(wú)意把事情做得更好,無(wú)意把成果擴(kuò)展得更多,耽好逸樂(lè),四體不勤,念念不忘的是如何過(guò)周末如何度假期。這就是一標(biāo)準(zhǔn)懶漢的寫(xiě)照。
惡勞好逸,人之常情。就因?yàn)檫@是人之常情,人才需要鞭策自己。勤能補(bǔ)拙,勤能損欲,這還是消極的說(shuō)法;勤的積極意義是要人進(jìn)德修業(yè),不但不同于草木,也有異于禽獸,成為名副其實(shí)的萬(wàn)物之靈。
9.
從文章第一自然段看,作者提出的中心論點(diǎn)是什么?
10.
文章第二、三自然段舉的都是和尚的事例,他們的共同之處是什么?
11.
文章第三自然段中有“這句話沉痛極了”三句,聯(lián)系文意這句話的含意是什么?
12.
根據(jù)作者的闡述,“勤”有什么意義?(回答不超過(guò)
30
個(gè)字。)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
9.
解析:判斷中心論點(diǎn),關(guān)鍵要看下文的材料(論據(jù))能否緊扣它,它是否表達(dá)了作者對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。
參考答案:各行各業(yè),凡是勤奮不怠者必定有所成就,出人頭地。
10.
解析:此題關(guān)鍵是看兩個(gè)例子與作者觀點(diǎn)的對(duì)比。
參考答案:勤行善法不自放逸。
11.
解析:要聯(lián)系文章的主旨來(lái)回答。
[
參考答案:人不勤,失去了做人的意義,不能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,這是最令人痛心的。
12.
解析:總結(jié)全文,這是文章的主旨,對(duì)文章前面出現(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納即可得出結(jié)論。
參考答案:勤能補(bǔ)拙,勤能損欲,勤要人進(jìn)德修業(yè),成為名副其實(shí)的萬(wàn)物之靈。

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