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《喜舍 張麗鈞》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
喜 舍 張麗鈞 ①去石家莊公干,事情辦得出奇的順,憑空多出來一個晚上的時間,跟自己說:買本書看吧。 ②便到樓下的小書店去選書?吹揭槐拘窃拼髱煹摹断采帷,眼睛陡然亮了。 喜


張麗鈞

①去石家莊公干,事情辦得出奇的順,憑空多出來一個晚上的時間,跟自己說:買本書看吧。

②便到樓下的小書店去選書?吹揭槐拘窃拼髱煹摹断采帷,眼睛陡然亮了。翻書看時,發(fā)現(xiàn)內(nèi)頁有兩處打眼的破損。便跟賣書的女孩說:“幫我找本新的吧。”女孩抱歉地說:“就剩這一本了。要不是有這兩處破損,也早就賣出去了。不過,您仔細(xì)看看,雖說有破損,其實是不影響閱讀的,兩個洞洞都在空白處。”我笑問:“可以打個折嗎?”女孩說:“對不起,我是為別人打工的,對任何一本書都沒有打折的權(quán)力。”我按照標(biāo)價,遞給了她
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元錢。

③整個晚上,我都在虔心聆聽大師的教誨。精警動心的語段,在本子上做了摘錄;禪意氤氳的插圖,用手機拍了照片;博大深邃的思想,入心生根,永生難忘。

④書不厚,到
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點,我已經(jīng)全部看完了。“過河要拜橋”,遵從著星云大師的教導(dǎo),掩卷之后,鄭重將書捧于面前,恭敬地道了聲謝。

⑤第二天一早,吃過了早餐,我拿著那本書去找那個女孩。初升的太陽照在女孩青春姣好的臉上,看得人心生歡喜。正埋頭拾掇書案的女孩一抬眼,看見了我,也看見了我手里拿著的那本書,她惶急地說:“我們賣出的書一律不退不換的。”我笑說:“我知道。我看完了這本書……”不等我把話講完,她就搶著說:“看完了也不能退呀!誰買了書都會看完的,要是人人都看完了就退,我們的生意還怎么做呢?”我說:“看把你急的,你倒是聽我把話說完呀。我是說,我看完了這本書,覺得非常

棒;而你的書店里就剩下這一本書了,再有人想買,就買不到了。所以,我就把這本書送了回來。我首先推薦給你看,你看完了要是覺得好,還可以推薦給別人看——當(dāng)然,如果你愿意,你還可以再把它賣給喜歡它的人。”女孩的眼睛越瞪越大。最后她說:“你心真好!……不過,我可是一分錢都不能退給你呀!”我說:“我不要錢。至于我想要什么,你看完這本書就知道了。”

⑥告別了女孩,一個人拖著拉桿箱走在駘蕩的春風(fēng)里,沿路是開得正盛的櫻花。我忍不住地想:那個女孩,究竟會不會去那本書中尋找答案呢?當(dāng)她讀完了那本賣出去后又跑回來的書,她還會是原先的那個自己嗎?她會不會像我一樣,有生命擺脫匍匐后御風(fēng)而飛的感覺?或者,她根本就不會去讀那本書,單會癡癡地想:這究竟是一本怎樣的

書呢?作者到底在書中施了怎樣的魔法,竟可以讓一本定價
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元的書賣出
40
元的好價錢……不管怎樣,那女孩定是歡喜的吧?當(dāng)她下班回到家,跟父母談及此事,她的父母像聽傳

奇一般聽著女兒講述發(fā)生在自己身上的美妙故事,他們的心,定然也是歡喜的吧?而這些歡喜的根芽,緣于我一早臨窗梳妝時一個小小的念頭。我用“送書”這個舉動為這本《喜舍》寫了一篇不一樣的“讀后感”。我御風(fēng)而飛的歡悅,無人能及。

⑦——親愛的女孩,你找到星云大師給出的答案了嗎?星云大師說:“惟有‘給’,才有好因好緣。舍,看起來是給人,實際上是給自己。”

(原載《燕趙都市報》
.5.10.

18.
作者在第③自然段中寫道,閱讀完《喜舍》后“博大深邃的思想,入心生根,永生難忘”。請你從文中找出兩處細(xì)節(jié)來證明作者已經(jīng)遵循星云大師的教誨。(
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分)
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.第⑤自然段中面對書店女孩的疑惑,作者回答說:“至于我想要什么,你看完這本書就知道了。”讀完全文,請你分條概括作者到底想要什么。(
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20.
請簡要賞析下面這句景物描寫在文中的作用。(
3
分)
一個人拖著拉桿箱走在駘蕩的春風(fēng)里,沿路是開得正盛的櫻花。
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21.
文中多次提到“歡喜”,請你結(jié)合文章,簡要指出下面句子里“歡喜”的含義。(
2
分)
①初升的太陽照在女孩青春姣好的臉上,看得人心生歡喜。
②不管怎樣,那女孩定是歡喜的吧?
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2.
作者說:我用“送書”這個舉動為這本《喜舍》寫了一篇不一樣的“讀后感”。請你說說她有怎樣的讀后感?分點簡要回答。(
3
分)
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