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《晶瑩的瞬間》(浙江杭州中考閱讀)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


晶瑩的瞬間 趙麗宏 那天下午,正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲,彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著,在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲。琴聲徐緩,如 晶瑩的瞬間
趙麗宏
那天下午,正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲,彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著,在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲。琴聲徐緩,如歌如訴,盡管優(yōu)美,但誰也不能否認(rèn)蘊(yùn)藏在這歌聲中的憂傷,這淡淡的美麗的憂傷輕輕扣擊著聽者的心情,使人如歷夢(mèng)幻,眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠(yuǎn)而迷人的故事,你是這些故事中的人物,你在這些故事中徜徉,在這引動(dòng)故事中飄飛……人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張,僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。
突然地,外面下起雪來,潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了天空。此刻,肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍回響,鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào),仿佛是琴聲在應(yīng)和著飄飛的雪花緩緩流動(dòng),又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪,凝視著飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈,記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前。
許多前,也是在春節(jié)過后的一天,剛邁出中學(xué)校六的我,告別父親,孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng);疖囬_出不久,就睛大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪,雪花鋪天蓋地落下來,很快就覆蓋了大地,從車窗時(shí)望去,白茫茫一片。鐵軌消失了,鐵路兩邊的電線上也積滿了雪,木頭的電線桿竟然難負(fù)其重,紛紛倒伏在路邊;疖嚥坏貌煌T谶h(yuǎn)離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時(shí),我感到命運(yùn)正通過這突然降臨的大雪,向我發(fā)出了嚴(yán)峻而不祥的預(yù)兆。車窗外,看不到人,看不見路,只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中,只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人,她卻歡天喜地;別人唉聲嘆氣,她卻又唱又笑。這是坐在我對(duì)面的一個(gè)七八歲的小姑娘,她趴在車窗前,驚喜地看著窗外的大雪,嘴里大聲地唱著:①“雪花雪花,白白的雪花,像鹽像糖,亮亮的雪花……”她的歌單純而滑
稽。我看著這小姑娘,聽著她的歌,竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著,她母親是個(gè)三十來歲的少女婦,穿著樸素,神態(tài)安詳,微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她,她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上,小姑娘就來問我,看著她天真活潑的臉色,我盡自己所能,盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天,那小姑娘一直興致勃勃,用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上,母女倆互相依偎著安靜入睡,即使面對(duì)著使旅途中斷的冰雪;叵肫饋,我和這對(duì)母女才講了不多幾句話,但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火,驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。第二天早晨,火車開動(dòng)了,我很快到達(dá)了目的地。在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。此后,每當(dāng)我艱難地尋找著自己的道路時(shí),心里就會(huì)響起那單純明朗的歌聲:②
雪花雪花,白白的雪花,像鹽像糖,亮亮的雪花……”
就在我渲染在遙遠(yuǎn)而溫馨的往事中時(shí),窗外的大雪已經(jīng)消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪,突然地來,突然地去,猶如稍縱即逝的夢(mèng)幻,而肖邦的鋼琴夜曲,依然在我的周圍回響,是那場大雪不絕如縷的美妙余韻。這早春的鵝毛大雪,盡管只是瞬間的閃現(xiàn),但我很難忘記它們帶給的遐想。我想,在喧囂的生活中,有這樣詩意的奇妙片刻,去放飛自己自由而寧靜的心境是那么的好。
(本文有刪改)
11.
第二段中寫“雪花”,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4
分)

12.
文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲?請(qǐng)結(jié)合上下文作簡要回答。(2
分)

13.
文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4
分)

人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張,僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。

②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。

14.
根據(jù)全文內(nèi)容,指出標(biāo)題中“晶瑩”的具體含義,并分析作者在文中所表達(dá)的思想感情。(6
分)

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