生物網(wǎng)為了幫助大家掌握生物學(xué)習(xí)中的重要知識(shí)精選準(zhǔn)備了這篇初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn))，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這篇文章，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)反復(fù)記憶，在答題的時(shí)候才能得心應(yīng)手。
*孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交試驗(yàn)認(rèn)為
(1) 相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀。
(2) 在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其中基因組成只有dd一種;表現(xiàn)為顯性基因的，其基因組成有DD何Dd兩種。
(3) 基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但該基因并沒(méi)有受到D的影響，還會(huì)遺傳下去。
*禁止近親結(jié)婚
我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。
禁止近親結(jié)婚，是減少隱性致病基因的結(jié)合，降低遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)，有利于家庭幸福、民族興旺。
*男女染色體的差別
1905年，美國(guó)科學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特將男性體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)性染色體分別定名為X染色體和Y染色體，這兩條染色體的區(qū)別是X染色體較大。每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體。其中22對(duì)為常染色體，1對(duì)為性染色體。
*生男生女機(jī)會(huì)均等
從含有的性染色體來(lái)說(shuō)，女性只產(chǎn)生含有X染色體的一種卵細(xì)胞;男性能產(chǎn)生含有X染色體和含有Y染色體的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。
如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有X染色體的精子融合，受精卵的性染色體就是XX，那么。她生下的就是女孩;如果母親的卵細(xì)胞與父親的含有Y染色體的精子融合，受精卵的性染色體就是XY，那么她生下的就是男孩�？梢�(jiàn)生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。
*變異的普遍性
菊花有不同的品種，玉米粒有不同的顏色，這都源于生物的變異。生物的相對(duì)性狀，也是通過(guò)變異產(chǎn)生的。
*探究花生果實(shí)大小的變異
取花生果實(shí)要做到隨機(jī)取樣，樣品要有足夠的數(shù)量。
測(cè)量果實(shí)長(zhǎng)軸的長(zhǎng)短，以毫米計(jì)。
繪制曲線圖：水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度，縱軸為樣品的個(gè)數(shù)，依據(jù)兩數(shù)的相交點(diǎn)，連成曲線。
*變異的原因
生物性狀的變異是普遍存在的，原因也是多種多樣的。不同種類不同個(gè)體間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。
單純由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，就不會(huì)遺傳給后代。
*選擇育種高產(chǎn)奶牛
由于遺傳物質(zhì)的變異，不同品種或同一品種的奶�？刂飘a(chǎn)奶量的基因組成可以不同，通過(guò)人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來(lái)(含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì))，通過(guò)繁育，后代還會(huì)出現(xiàn)各種變異，再?gòu)闹羞x擇、繁育，數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量，甚至?xí)胁粩嘣黾拥内厔?shì)。
*雜交育種高產(chǎn)抗倒伏小麥
農(nóng)牧業(yè)優(yōu)良品種的誕生離不開(kāi)生物的變異。例如，科學(xué)工作者利用一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥，與高產(chǎn)易倒伏的小麥雜交，在后代植株中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏的類型，挑選這種植株進(jìn)行繁殖，經(jīng)過(guò)若干代的選育后，就得到了高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種，這是利用了生物的基因組合原理，是抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起。
*誘變育種太空椒
自然條件下，生物發(fā)生可遺傳變異的頻率很低。人們?yōu)榱说玫絻?yōu)良新品種，還可以采用射線照射、藥物處理等手段，使種子或苗里的染色體或基因發(fā)生改變，從而得到農(nóng)作物新品種。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/555445.html
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