生命里的十字繡
瓊雨海
5
月
3
日
開店?十字繡?
善良的主持人輕聲問道:“你是賣別人的作品,還是……
7
”
此時的楊佩不禁露出了得意的微笑,還俏皮地伸了一下舌頭,她肯定地說:“是別人買我的。”
主持人簡直不敢相信自己的耳朵,小心翼翼地問,如果愿意的話,能否說一下雙臂是怎么了?楊佩流下了淚水,九歲那,小楊佩不小。拉了變壓器的斜拉線,不幸被電到,等醒來的時候她已然躺在了淚流滿面的媽媽懷里。
命運就在這一瞬間改變了她的人生軌跡,截肢對于一個還沒有開始絢麗人生的小女孩來說,意味著什么?當楊佩選擇絕路的時候,被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽痛苦地說,你有沒有想過你要是死了,媽媽該怎么辦?從那一刻開始,楊佩決定要樂觀堅強,就像一株向日葵,即使生存環(huán)境再惡劣,也會一直向著陽光生長。
獨立,對于一個失去雙臂的孩子來說是何等不易!但她堅信自己能夠做一個普普通通的女孩,經(jīng)過不斷實踐,反復訓練,一定能做到。于是,她開始試著在家里洗菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,女孩愛美的天性,還使她學會了梳妝打扮。
因為不能再回到學校上學,楊佩每次看到電視的時候,總是看著屏幕一個字一個字地識記,慢慢地她也能夠看一些書籍,通過看書對外面美好的世界有了不止一次的向往。
可是,在家里,她還是被父母照料著,本來自己堅持一下就能做到的事情,反而半途而廢。
那一天,小楊佩有了和父母的第一次爭吵。為了自己的腳變得更加靈活有力,她決定要練習十字繡技藝。對此母親堅決反對,她總怕女兒受到傷害,不停地嘮叨著,萬一你扎到了怎么辦?線繩扯不出來,自己絆倒了怎么辦?面對母親的苦心,她大嚷著,難道你能跟我一輩子嗎?一句話直戳母親的心窩,母女倆相擁而泣。
此刻,楊佩坐在舞臺中央展示了十字繡絕活,她劈線運針,那靈活嫻熟的動作使在場所有人無一不為之驚嘆。波波老師幽默地說:“你用這個技術嚇倒過多少人了?”
楊佩笑了,她說她在七浦路擺攤的時候,很多入過來圍觀。
在七浦路擺攤?是的。楊佩說,她已經(jīng)能夠自立,她就是一個普普通通的女孩,她現(xiàn)在一個人在上海生活,每天都在七浦路擺攤,繡十字繡。
說起自己的擺攤生活,有一件小事,讓楊佩至今難以忘懷。那一天的上海,特別冷,而楊佩只穿了一件短褲,一位好心的阿姨,路過的時候看到她,忍不住哭了,留下了二百塊錢給她。在一旁前來探望的母親把這一切看在眼里,她哭著對楊佩說,走吧,咱不賣了;氐郊依铮赣H顧不上自己,馬上端來了一盆熱水,讓楊佩燙燙腳。
每每想到此事,楊佩是那么心酸。自己的艱辛,好心人的善良,母愛的溫暖,都一一涌上心頭,激勵著她要做一個堅強的女孩。
是的,生命固然會遭遇狂風暴雨,承受巨變與打擊,歷經(jīng)落魄與坎坷,可是,只要你迎接陽光的熱忱之心還未泯滅,則終有一天能走出陰霾。
如果你對不幸的現(xiàn)在還有什么埋怨,請看失去雙臂的楊佩堅毅地繡著自己人生中的十字繡,并且一直在微笑,微笑。
15.
閱讀全文,說說文中“自己的艱辛,好心人的善良,母愛的溫暖,都一一涌上心頭,激勵著她要做一個堅強的女孩”中“自己的艱辛,好心人的善良,母愛的溫暖”分別指哪些內(nèi)容。(
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分)
16.
結合文意,從描罵的角度賞析下列句子。(
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分)
(1)
此時的楊佩不禁露出了得意的微笑,還俏皮地伸了一下舌頭……
(2)
此刻,楊佩坐在舞臺中央展示了十字繡絕活,她劈線運針,那靈活嫻熟的動作使在場所有人無一不為之驚嘆。
17.
談談你對文中的畫線句子“是的,生命固然會遭遇狂風暴雨,承受巨變與打擊,歷經(jīng)落魄與坎坷,可是,只要你迎接陽光的熱忱之心還未泯滅,則終有一天能走出陰霾”含義的理解。(
3
分)
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當最初的楊佩“選擇絕路的時候,被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽痛苦地說,你有沒有想過你要是死了,媽媽該怎么辦”,結合下文內(nèi)容,寫出楊佩聽了之后的心理活動。
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分
)
19.
談談你對本文標題“生命里的十字繡”的理解。(
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分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
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.自己的艱辛:失去雙臂;試著做家務,自己梳妝打扮;看電視字幕識字;只穿一件短褲在七浦路擺攤。(寫對一處即可)
好心人的善良:一位好心阿姨留下了二百塊錢給她。
母愛的溫暖:前來探望的母親哭著將她帶回家;母親端來熱水讓她燙腳。
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(1)
通過描寫人物的神態(tài)、動作,表現(xiàn)了人物樂觀、調皮的特點。
(2)
通過人物的動作描寫,“劈線運針”一詞生動形象地表現(xiàn)了她動作的靈活嫻熟。(或“運用正面描寫和側面描寫相結合的方式,表現(xiàn)她的動作靈活嫻熟”)
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.生命本來就會遭遇挫折、磨難,只要我們保持一個積極向上的樂觀心態(tài),就一定會走出困頓,會有自己人生的舞臺。
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.示例:是啊,如果就這樣一死了之,對于那些愛我的人是多么自私。我不能改變現(xiàn)實,但是可以選擇積極的生活方式。
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標題“生命里的十字繡”既是本文的線索,又運用比喻的修辭形象地概括了全文的主要內(nèi)容,即楊佩“堅毅地繡著自己人生中的十字繡”,表現(xiàn)了本文的主旨,贊揚了楊佩的堅強、樂觀、獨立的品德。
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