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散文《布鞋》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀散文《布鞋》,完成 17-21 題。( 13 分) 布 鞋 厲彥林 ①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童、青時(shí)代的布鞋。 ②上個(gè)世紀(jì)六 閱讀散文《布鞋》,完成17-21
題。(13
分)


厲彥林
①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童、青時(shí)代的布鞋。
②上個(gè)世紀(jì)六七十代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個(gè)太陽(yáng)毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽(yáng)底下曬上幾個(gè)小時(shí),就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。
③那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步,炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?茨镒鲂,是我童記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí),娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那動(dòng)作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了,手指會(huì)酸痛,眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘子指麻木了,一不小心就會(huì)扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我長(zhǎng)大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。”娘微笑著說:“等你長(zhǎng)大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。
④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿。”后來,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個(gè)夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。
⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會(huì)了感恩,盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂。
(《人民日?qǐng)?bào)》2009
4
月25
日,有改動(dòng))
17
.文章以
為線索,通過對(duì)
的問憶,表達(dá)了對(duì)
之情。(3
分)
18
.請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子,寫在在下面的橫線上。(2
分)
19
.認(rèn)真品味文中第④段加線句子,說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。(2
分)
多少個(gè)夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。
20
.聯(lián)系上下文,說說你對(duì)卜面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。(3
分)
入校時(shí)我拿出自己的布鞋,將鞋面貼
在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。
21
.如果刪去最后一段,文章就會(huì)遜色不少,請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔。?
分)
參考答案:
17
.①布鞋;②母親為我做布鞋往事(或“布鞋”“母親為我做的布鞋”);③母親的懷念、感激。(每空1
分,共3
分)
18
.納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。(2
分)
19
.勤勞(舍得吃苦)、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛(疼愛、愛護(hù))孩子。(答出其中兩點(diǎn)即可,2
分)
20
.這一動(dòng)詞生動(dòng)形象(傳神)地表現(xiàn)了我對(duì)母親關(guān)愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋;颍“深感母親做鞋的艱辛,深感布鞋的珍貴”;颍“表現(xiàn)下對(duì)母親的惦記(惦念、懷念、想念、依戀)之情”。(3
分)
21
.文章最后一段點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心,使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段,則收不到上述效果。(如果僅答“畫龍點(diǎn)睛”“升華主旨”“點(diǎn)明主旨”給2
分)(3
分)

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